十、说服、教育、出谋划策或帮助……　　 （1）说服、教育、帮助某某人 基本思路： ①指出错误 ②说明为什么错（即理由）　　 ③应该怎样做 ④具体帮助行动，即行为影响　　

十一、…材料符合书中哪些观点（或知识、道理、原理等）或和思想品德课中哪些观点一致或从材料中提取到哪些有效信息？ 基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多层意思），然后在书本中找出与材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是简单的词组）。

十二、…材料是如何体现书本中…观点（或知识、道理、原理等） 基本思路：首先要知道体现书本中的什么观点；其次抄写或总结出材料中的每层含义并和书本中的相关观点相对应，中间用“体现了”连接词。具体公式：抄写或总结出材料中的句子＋体现了＋书本中的相关观点。

十三、如果材料介绍的是党、政府、某领导人做…好事或说…好话———材料说明了什么：往往用党和政府或国家重视…，积极实施…努力做…