初三化学必须抓住的五个关键点

　　第一，新初三学生必须抓住基础知识

　　新开始的初三学生，如果没有在暑假进行充分的预习，在新开学的时候时间就相对紧张，因为我们只有一年时间去学好一门完全没有接触的学科，还是有一定的难度。所以一定要在学习的时候抓住基本概念和基本理论。要把概念的每一个关键点处理好，理解深刻。现阶段初中生已经接触到化合价、化学式、化学方程式。这一部分是化学的核心内容，是我们认识化学理解化学的桥梁。所以必须重视基础知识。打牢我们的化学之基。

　　第二，新初三学生必须抓住物质

　　化学虽然有知识点比较分散、零碎的特点。但是这些知识点都是围绕某一个物质来的。在空气这一节。我们应该了解到。学习一种物质，我们应该从性质和用途两个方面去了解。尤其是性质还分为物理性质和化学性质，虽然我们是学化学，但是物理性质是化学性质的基础，更应该好好掌握。

　　第三，新初三学生必须抓住化学实验

　　化学是一以实验为基础的学科，所以实验是化学之本，化学其实一开始是一种经验的科学，是建立在大量的实验的基础上的，现在孩子们已经接触一些基本的化学实验，比如：实验室制取氧气，在学习过程中要注意实验仪器的积累和实验目的和方法的积累。现阶段的化学思想主要体现在“控制变量法”。有条件的同学鼓励自己动手进行化学实验。但是要有专业人员在的条件下。注意人身安全。

　　第四，新初三学生必须抓住学习方法

　　化学不是文科，但是化学基础知识的积累非常重要，往往因为对于繁琐的基础知识的恐惧导致学生对化学厌学，这就是因为没有掌握好正确的学习化学的方法。在这里推荐几个有效的学习化学记忆化学知识的方法：

　　1.对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。

　　2.物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。

　　3.类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。

　　4.化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。

　　第五，新初三家长必须要对孩子适当的鼓励

　　对与知识，所有人都有一个适应的过程，尤其是初三化学作为一门新学科，我们更加应该注意要让孩子建立起对化学的兴趣和信心，有的孩子接受的比较快，而有的相对较慢，对于慢热的孩子就应该适当的鼓励，在对孩子的努力认可的基础上，帮助孩子找学习上的问题，有必要的时候可以找老师咨询。对于接受较快的同样不能掉以轻心，后面内容同样重要，应该密切关注孩子的学习，让孩子保持良好的状态。