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2016年天津南开区五科期末试卷分析之化学

2016-01-13 13:59:11南开区教育中心网站

      考查内容:九年级化学1-9单元全册内容及酸碱盐反应规律。命题重点调查我区学生的“双基”落实情况。本部分内容难度集中,同时由于下学期教学周短,所以部分内容上提至本学期。

       全区各分数段人数对比

分段
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
练习
6
661
990
797
654
436
249
144
80
59
期末
0
469
818
820
678
566
386
222
53
14


      全区成绩情况对比

 
平均分
及格率
优秀率
全区
期末
68.2
69.1%
31.9%
A类校
期末
57.6
45.6%
11.5%
B类校
期末
72.1
77.8%
39.5%


      A类校检测情况分析

学校
应考
实考
平均分
均值位次
及格人数
及格率
及格位次
优秀人数
优秀率
优秀位次
最高分
最低分
五十
166
149
63.5
1
89
59.7
1
25
16.8
1
99
24
29
83
82
47.2
9
17
20.7
9
2
2.44
9
89
10
112
95
92
54.4
6
27
29.3
8
8
8.7
7
86
25
实验
197
195
58.9
4
97
49.7
4
21
10.8
5
94
21
外中
136
135
60
3
75
55.6
2
22
16.3
2
90
1
津英
188
183
60.2
2
99
54.1
3
22
12
3
96
15
66
175
157
56
5
62
39.5
5
17
10.8
4
97
20
体校
23
22
49.6
8
8
36.4
6
2
9.09
6
93
2
华泽
79
73
53
7
22
30.1
7
6
8.22
8
90
22
总计
1142
1088
57.6
 
496
45.6
 
125
11.5
 
99
1


      B类校检测情况分析

学校
应考
实考
平均分
均值位次
及格人数
及格率
及格位次
优秀人数
优秀率
优秀位次
最高分
最低分
第九
251
249
66
10
169
67.9
10
55
22.1
10
94
24
育红
269
264
68.9
9
195
73.9
9
83
31.4
8
95
21
63
91
90
60.1
12
46
51.1
12
15
16.7
12
97
18
翔宇
598
586
73.3
5
467
79.7
7
241
41.1
6
99
17
育贤
261
261
64.2
11
168
64.4
11
47
18
11
95
17
崇化
155
153
69.8
8
122
79.7
6
36
23.5
9
97
36
43
164
160
78.2
4
141
88.1
2
87
54.4
4
98
36
天津
94
93
79.1
3
81
87.1
4
60
64.5
1
98
26
南开
88
88
80.5
1
85
96.6
1
50
56.8
3
98
38
天附
302
299
72.6
7
241
80.6
5
114
38.1
7
98
18
南附
334
328
79.7
2
288
87.8
3
210
64
2
99
17
25
375
373
72.6
6
286
76.7
8
164
44
5
99
21
总计
2982
2944
72.1
 
2289
77.8
 
1162
39.5
 
99
17


      各校分数段人数分析

学校
   
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
应考
实考
本档
本档
本档
本档
本档
本档
本档
本档
本档
本档
九中
251
249
0
8
47
58
56
38
28
13
1
0
育红
269
264
0
16
67
63
49
37
19
11
2
0
五十
166
149
0
5
20
39
25
27
18
10
5
0
63
91
90
0
2
13
13
18
17
18
7
1
1
29
83
82
0
0
2
5
10
19
20
17
6
3
112
95
92
0
0
8
8
11
27
26
11
1
0
实验
197
195
0
1
20
29
47
50
25
17
6
0
翔宇
598
586
0
119
122
127
99
61
35
18
3
2
育贤
261
261
0
5
42
66
55
40
34
15
1
3
崇化
136
135
0
2
20
27
26
28
16
6
3
2
外中
188
183
0
4
18
31
46
37
24
17
5
1
津英
155
153
0
3
33
50
36
18
12
1
0
0
43
175
157
0
3
14
18
27
35
32
23
5
0
66
23
22
0
1
1
3
3
3
1
6
3
0
体校
164
160
0
33
54
36
18
17
1
1
0
0
天津
94
93
0
28
32
14
7
5
5
1
1
0
南开
88
88
0
20
30
27
8
1
1
1
0
0
天附
302
299
0
33
81
79
48
33
12
11
1
1
南附
334
328
0
115
95
51
27
16
9
10
4
1
25
375
373
0
70
94
71
51
43
23
18
3
0
华泽
79
73
0
1
5
5
11
14
27
8
2
0
总计
4124
4032
0
469
818
820
678
566
386
222
53
14
%
   
0
11.6
20.3
20.3
16.8
14
9.57
5.51
1.31
0.35


      各校每题得分情况及各题平均分统计

校名
16-17
18
19-20
21
25
26
平均分
平均分
平均分
平均分
平均分
平均分
平均分
平均分
平均分
九中
17.45
5.77
12.23
3.38
10.79
1.89
10.66
1.04
2.81
育红
17.20
5.73
12.76
3.42
12.10
2.57
11.13
1.11
2.84
五十
16.20
4.98
12.58
2.89
11.09
2.50
10.51
0.84
1.93
63中
16.09
4.94
11.99
3.16
10.67
1.54
9.13
1.07
1.49
29中
15.24
4.37
9.70
2.23
6.34
1.35
7.07
0.39
0.50
112中
16.07
4.66
10.62
2.77
8.23
1.30
8.65
0.41
1.80
实验
16.56
4.83
11.48
3.15
9.28
1.55
9.57
0.45
1.76
翔宇
18.37
6.66
13.10
3.74
11.51
2.97
12.20
1.46
3.33
育贤
16.62
5.19
12.44
3.33
10.66
2.16
11.18
0.64
2.22
崇化
17.88
6.19
13.07
3.59
12.37
3.32
11.79
1.46
3.31
外中
17.02
4.81
11.44
2.83
10.10
1.89
9.12
0.93
1.90
津英
16.01
5.13
12.09
3.00
10.90
1.91
9.24
0.83
1.08
43中
17.49
5.85
13.11
3.33
12.22
2.58
11.18
1.29
2.73
66中
16.11
5.04
11.34
2.48
8.64
1.83
8.83
0.53
1.15
体校
15.00
3.64
9.50
2.00
9.14
1.55
6.91
0.68
1.18
天津
18.96
7.16
13.74
3.94
13.14
3.23
12.69
1.36
3.94
南开
18.73
8.08
13.80
4.25
12.62
3.57
12.53
1.81
3.76
天附
18.82
8.13
13.69
4.24
13.57
3.70
12.61
1.76
3.93
南附
18.66
6.97
13.52
4.14
13.41
3.96
12.66
1.90
4.43
25中
18.10
6.44
13.10
3.64
12.30
2.88
11.41
1.28
3.48
华泽
16.41
4.84
10.78
2.64
8.26
1.33
7.75
0.16
0.85
区总计
17.46
5.95
12.58
3.43
11.31
2.59
10.98
1.14
2.76


      在主观题中:

      【16-17】为中考必考基本知识点的统计,各校可根据本校作答情况,分析基础的落实情况。

      【18】是中考常考溶液考点题型,教师可依据分析本校学生溶液部分哪些考点还需进一步巩固落实。

      【19-20】的分数统计旨在帮助教师分析期末阶段的反应规律判断使用的落实情况,为后续教学提供参考数据。

      【21】推断题,从阶段性练习看各校推断题型学生掌握不好,本次单独录分可供教师进一步分析差距,进行弥补。推断重在知识的运用,思路的建立,教师应加以 引导,分析时切勿就题讲题,应注重思路的建立。各校请结合本校各项成绩与区平均及邻近校对比,分析出本校的主要问题,以便有针对性的制定改进措施。

      【五】大项是1-9章重点实验的考查。教师应关注答题的规范的要求。

      【25】本题是中考必考小计算的溶液稀释,教师参考分析此题落实情况,建议从单一质量到逐步引入体积逐层落实。

      【26】本题是中考含杂和溶液的综合考查,不仅考查学生,也是对教师常规教学的检验,希望教师分析学生问题的同时反思自己的教学,是否存在定式问题。计算题重在建立分析的思路,而非仅是对常见题的反复强化。

      编辑推荐:

      2016年天津南开区五科期末试卷分析汇总

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