我经常去的一个论坛里在讨论初一的孩子要不要读名著，读什么名著好，读什么书籍好，是不是该读《读者》，《青年文摘》之类的杂志。我觉得这个话题不错，有几个资深论坛家长发表了各自的见解和做法，我觉得值得推荐。

　　对于读书，我一向的看法是开卷有益，所以自己看书不限文体，对女儿也没有什么限制。小时候我给她买书，有时带她自己挑书，后来发现她对我选择的书兴趣不大，无论著名作家的小说还是获得世界文学大奖的作品。后来我们就带她去附近的图书馆借书读，自己选择漫画书，科幻小说，幽默故事，散文集，心灵鸡汤之类的，她自己选择的书，反而更有兴趣读，对自己的品位还常常自夸一下。《西游记》，《红楼梦》都看了简读本，西游记的电视剧更是看了又看，乐此不疲。女儿是比较晚熟型的孩子，同学们有的开始读青春校园类的小说了，她不喜欢，更偏爱儿童读物。孩子的成熟有早有晚，只要愿意阅读适合自己年龄，兴趣，引导孩子健康向上，热爱生活的书籍，我就都鼓励她读，呵呵。看看其他家长的经验分享吧:

　　1.在读书方面，我一般不强求孩子。但遇见好的书，好的杂志我会买回来放在那里，孩子都有好奇心理，想知道妈妈看什么样的书刊，所以不用我说，她就会读了。当然，我也会随着孩子的成长推荐一些书刊给她，如果孩子有兴趣，自然也会关注的。不过，我觉得老师和同学对孩子读书选择的影响也是蛮大的。

　　2.都可以读，不过感觉用心读最重要。昨天家长会老师也说了，不少孩子书看得不少，但收获却是因人而异。我家孩子看书就是更多地看情节，少有深层一些的思考，读后感也是三言两语，这学期希望他能用心去读。

　　3.名著肯定是好东西，因为经过了岁月的积淀，大浪淘沙后剩下来的精华。文学作品，其实就是关乎生命、社会、人生的话题，我们需要阅读文学作品，和需要空气和水一样，也许是一辈子的事情。在一辈子的不同时光中，我们需要不同的作品，在林林总总的文学名著库中，我们一个时段总是取适合我们自己需要的那一小部分来品尝。口味无对错，每个人每个时期的口味都可能不同，所需的营养要素也不同。所以，适合孩子的就是最好的。另外，人生那么长，不必担心以后没有时间看名著。很多家长有一种“只争朝夕”的急迫感，用一种带有强烈任务色彩的方式来给孩子推荐甚至强迫安排名著，这种方式的副作用很大，会把孩子的兴致毁掉，导致从此厌恶同类的所谓名著，这个损失就太大了。

　　4.我认为还是读名著好，初一的孩子有大量的时间，而且《西游记》、《三国演义》都具有完整的故事性，孩子更感兴趣，《读者文摘》虽然好，但孩子的阅历不能完全领会其文章的意境，到了初二、初三，孩子又长大了，领悟力增强，时间又紧张，更适合读《读者文摘》。

　　5.我不想让我的孩子整天沉浸在或明媚或幽暗的小忧伤中；我不想让她披散着长长的头发穿着纯棉的长袍在午夜里独自喝咖啡；我不想让她养成孤僻、敏感、任性的性格；我不想让她目光短浅固步自封，只会鹦鹉学舌地码字，而不会独立思考；我想让她领略古典文学、中外名著的魅力多么大，营养多么丰富，对她以后的写作有多大的帮助；我想让她明白文字和文学的区别，畅销书和文学作品的区别。我想让她从书中读到乐观、健康、积极、独立、善良、尊严等，而不是自说自话的顾影自怜，为赋新词强说愁。我想让她明白写作不仅需要灵气，更需要知识、阅历的沉淀和感悟的积累。真心向父母们建议，别让你的孩子被潮流左右，书包里塞满青春文学，这些潮流的文字会侵蚀孩子们不能明辨是非却又渴望自我表现的纯真心灵。

　　如今的读书进入了网络时代，如何为孩子们选择适合他们身心发展，又能增长见识和拓展心灵的书籍，确实是每个家长都要慎重思考和选择的事情。