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2013年天津南开区中考一模考试化学试卷分析(2)

2013-04-19 11:31:25.

  三、试卷作答情况及分析

  1、全区试卷作答情况统计

  表一:全区各大项得分情况统计

 

20分

10分

20

20分

五-23

6分

五-24

4分

五-25

 5分

五-26

5分

10分

得分率

0.71

0.53

0.81

0.77

0.84

0.84

0.59

0.73

0.33

  表二:全区单选作答情况统计

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

正确率

87.7

47.8

66.9

96.4

82.4

89.5

93.1

67.9

25.9

38.6

  2、各校各题作答情况统计

  表三:各校每题得分情况统计

校名

20分

10分

20分

20分

五-23

6分

五-24

分4

五-25

 5分

五-26

5分

10分

第九中学

13.2

4.86

15.1

14.1

4.93

3.24

2.65

3.37

2.44

育红中学

14.1

5.64

16.4

15.7

5.46

3.44

3.02

3.98

3.75

五十中学

12.9

4.94

15.7

14.9

4.85

2.98

2.21

3.43

1.86

六十三中

11.7

4.5

15.5

13.9

5.18

3.38

2.8

3.57

1.86

二十九中

12

4.28

13.9

11.9

4.45

2.74

1.91

2.74

1.86

一一二中

12.7

4.4

14.6

13.2

5.08

3.22

2.28

3.47

2.02

实验学校

14.3

4.9

16

14.3

4.89

2.98

2.45

3.54

2.26

翔宇学校

15.8

5.95

16.9

16.5

5.11

3.59

3.6

3.87

4.49

育贤中学

12.9

4.74

16.5

14.2

4.91

3.39

2.65

3.37

2.21

崇化中学

13.3

4.86

15.9

15.7

4.88

3.4

2.86

3.45

3.59

南锋中学

14

5.05

15.9

15.7

4.83

3.46

2.91

3.75

3.31

津津中学

13.6

5.37

15.4

15.3

5.04

3.28

2.82

3.53

2.84

外语中学

13.8

4.57

16

15.8

5.09

2.57

2.32

3.49

2.89

津英中学

13.6

4.93

15.9

14.5

4.92

2.84

2.52

3.47

2.38

四十三中

14.9

5.69

16.4

16.3

4.9

3.2

2.94

3.71

2.92

六十六中

12.1

4.35

12.5

11.1

4.29

2.79

1.83

2.61

1.56

南开体校

11.8

4.37

10.9

9

4.42

2.95

1.16

2.63

0.95

天津中学

14.7

5.9

16.5

16.5

5.15

3.75

3.7

4.24

3.82

南开中学

17.6

6.84

18.4

18.8

5.55

3.98

4.39

4.35

6.52

天大附中

16.5

6.75

17.5

18.1

5.63

3.72

3.92

4.37

5.66

三十一中

14.3

5.5

16.7

17.5

5.62

3.5

3.71

4.31

5.01

南大附中

15.1

5.6

16.5

16.7

5.08

3.27

3.18

3.56

3.96

二十五中

15.5

5.58

17.3

17.4

5.34

3.42

3.92

4.18

4.51

  2、得分统计反应的问题

  (一)知识方面

  (1)试卷中,一项单选第2题,全区正确率仅为47.8%,暴露出学生对混合物的分离方法,特别是过滤这一方法应用较差,同时也是教学中对混合物分离,特别是物理方法分离的落实较为欠缺。因此教师可自查一轮复习中,是否对化学的实验部分还存在其他的漏洞或是落实不到位的问题。

  (2)单选第8题,正确率为67.9%,得分不高的主要原因在于学生对易混概念的辨析能力依然不强,需加强理解和辨析练习。

  (3)单选第9题,正确率仅为25.9%,本题主要考查学生对离子检验知识是停留在记住试剂还是能够理解运用,从答题情况看学生是“记住”而非“理解”,因此后一阶段的复习,应在引导学生理解的前提下记,从而提升能力。

  (4)单选第10题,正确率为38.6%,学生对“一金两盐”题型的掌握较为顺手,但本次考查的“两金一盐”学生得分率低,应加强训练和方法指导。

  (5)23题为中考必考题型,近年来中考中此题分值在6-8分,本次一模区本题得分率仅为0.84,因此各校应对三气制取的基础知识加强练习,特别是仪器的选取,得分率要提到0.93以上。

  (6)最后一题的得分率在0.33,成绩偏低,(最后一题仍是我们研究和实践的关键点,这个难点(也是重点)我们不去碰,就永远不能逾越,我们要在实践中找到解决的办法。)这是我们的长分点,特别是非国办校要拿出时间拼最后一题。

  (二)心理方面

  (1)失分主要是两方面原因,一是部分学生对于题目较新的题,缺乏解题信心,不能将知识灵活运用;一是部分学生缺乏将题目读完的耐心,不明题意就盲目落笔

  (2)考试中,学生还存在时间安排不合理,缺乏考试技巧的问题,应加强规定时间做题习惯的培养,提高答题速度同时要特别突出强调“会的要有时间答对”。

  四、后阶段复习策略建议

  1、分层推进,对症下药

  各校应认真分析各分数段的学生,特别关注

  (1)70分以上学生抓2和1 的落实,不能降低复习标准。(对70分以上的学生主要抓2和1的落实提升,特别是70分这一档,有899人之多,通过努力使这些人在中考时提高20分不是天方夜谭。)

  (2)要紧紧抓住50~60这部分学生基础题的落实,(紧紧抓住这部分学生落实基础题,这部分学生共有1128人,占我考生总数的近1/3,这部分人考的好坏将直接影响我区的总成绩,特别要人盯人的落实5月下发的基础试题考卷。)

  (3)根据各班实际情况,适当调整复习计划,针对各班的薄弱方面有侧重的复习;根据各班不同层次学生出现的问题,分层指导,与每个学生面对面分析存在的问题,对不同层次的学生提出不同的要求,制定不同的复习方案,注重落实,使得不同层次的学生都能取得进步

  2、针对学生在实验探究、计算等题出现的问题

(1)备课组通力合作,精选试题,进行有针对性的练习,争取使学生做一道会一类,重在教会学生解题思路和方法,使学生有信心解决题,有耐心读透题,有能力做对题。

(2)鼓励学生平时计算勤动手多练习,熟悉常见物质相对分子质量,乘除运算先化简等,提高学生计算准确率

  3、针对学生答卷技巧的问题

在这一阶段安排4次左右套题测试,使学生了解自己做题速度,从而合理分配好考试时间,杜绝会做没做完造成的丢分,帮助和训练学生科学的安排时间,根据学生自己的情况找到最适合的答题顺序和时间安排。

  相信通过详实的数据分析,定能通过本次检测查找漏洞,明确后面的复习方向和方法,对症下药,百尺竿头更进一步,力争2013年中考取得令人满意的成绩。

   以上分析仅供各校领导、老师参考。

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