对于初三生的而言，九年级的课程马上就要结束，第一轮复习即将开始。

　　历届初三师生花在第一轮复习上的时间是最长的，复习到的知识点也是最细的。

　　大部分中考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以对于绝大多数初三生，尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到中考分数的高低。

　　这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏，把握好第一轮复习的质量，扎扎实实复习，一步一个脚印，为中考打好基础。

　　所以，我想在这里为同学们分享一些注意事项，希望能够有所帮助。

　　切忌急于求成

　　初三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

　　一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

　　我建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。

　　切忌认为时间还有很多

　　部分学生认为一轮复习这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。

　　事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，主要任务是为中考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。

　　但第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。

　　切忌“以后再说”的心理

　　在对以前知识的复习过程中，我们经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题。对此，部分同学总是喜欢把这些问题攒着，留到以后再说。

　　然而，过了一段时间后，要么是已经忘了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，在再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。

　　这就要求我们一旦有疑问就要解决，问老师，问同学，总之要在短时间内解决，将知识点彻底摸透，不要留到最后，成了大麻烦。

　　除此之外，永远不要说“这道题不会考”诸如此类的话，毕竟你不是出题人，你不知道他在想什么。

　　中考贵在坚持，笑到最后，才笑得最好。

　　任何时候、任何地点、任何困难的情况下，都要学会从无望处找到希望，从无路处寻求出路，千万不能够悲观绝望。

　　提分高招：细节上分，训练升华

　　学习中处处有细节

　　“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”两干多年前，李斯就精辟地指出了细节的魅力，想成就一番事业，必须从细微之处入手。

　　细节决定分数

　　1.重视基础，注意听课，不放过疑问。

　　2.建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

　　3.读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

　　4.可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

　　5.数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上。

　　另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。

　　6.英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

　　7.语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助。

　　语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是解题思路与出题者意图的偏差造成的。

　　对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。

　　另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

　　8.理化复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

　　9.淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

　　处理好三个关系

　　1.处理好质与量的关系。

　　改变重量轻质的题海战术，突出题目的典型性、代表性，防止只求数量不求质量，树立“以精取胜”的意识。

　　套题应当坚持“易—难—易”的整体调控原则，越是临近中考试卷越是贴近中考题的难度和要求，使学生顺利过渡到中考。

　　2.处理好速度与正确率的关系。

　　综合训练试卷要定时训练，在规定时间内做对为原则。让学生自查消化，落实好训练的每一套题。

　　努力提高选择题作答的准确率，实践证明：拉开大多数学生距离的往往是考查的基础知识，定时训练做到“四认真”：

　　认真对待考前仅有每一次训练。

　　认真书写每一个字、每一个字母和符号等。

　　认真锤炼每一句话。

　　认真分析每次考试的得与失。

　　3. 规范书写与得满分的关系。精雕细刻细指导，不是要过分美化，以能得满分为标准。

　　注重卷面建设，“三个一”：

　　一张卷子一支笔；

　　一句话至少得一分（锤炼语言）；

　　一分至少写一句话（量）。

　　理科解题要有必要的文字说明，重要的方程式。

　　提分高招：大题量训练，量变、 质变

　　与其说中考是一场对智力的检测，不如说其实一次对积累的检阅。“九三”阅兵历经九个月的训练终成一日之精彩，我们需用三年的训练换取二日之坦然。

　　对于大题量训练，这几个方面至关重要：

　　1.选对题

　　俗话说：“一个人有一个人的幸福，一个人有一个人的悲哀。”题目亦是如此。每一套题目都有着自己的适用时期，超前使用则可能不慎悲哀。

　　对于一轮复习，抓基础是关键，适当提升时要求。我们应紧跟老师步伐，在每复习完一个章节后就找相应的题目来做，这样才能得到升华。

　　2.做好题

　　山不厌高，但无仙不名；水不厌深，但无龙不灵；题不厌多，但不精无用。对于题目，我们一定要向老师多征求意见。

　　譬如为适应中考的考试要求，我们应多做河南重点中学的考试试卷以及河南各地市一模、二模试卷（注：作者所在地为河南），对待好题，要不惜下大工夫重做，一次又一次的收获，一次亦有一次的升华。

　　3.做错题

　　错题即好题。“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”错题之中必定蕴含着你的思维误区以及模糊的知识点，对这些题目的重做可以使自己在领悟中升华。

　　洪应明在巜菜根谭》中说：“士有百折不回之真心，方有万变不穷之妙用。”班主任有言：“不死不活，先死后活，死去活来。”我们唯有紧抓“大题量训练”这一“灵丹妙药”，方可实现量变到质变的飞跃，从知识到人生的升华。

　　提分高招：善于提问 站在“巨人”肩上

　　在现阶段我们的学习中，由于能力还未达到一定水准，所以我们一定会碰到我们难以解决的问题。这时候，善于提问就显得尤为重要。

　　1.先思考，后提问

　　碰到不会的问题，一定要先调动自己最大的能力去思考。思考的盲点便是知识的漏洞，就算最终没有解出来，也得到了思维的整合。

　　切忌想到一半就着急去提问，这样不但不能提升，反而会造成做题时思路中断。而且这样问问题的时候，老师会认为你提出了无价值的问题，只是在基础知识上的疏漏，不值得回答。

　　2.发散提问，站在“巨人”肩上

　　在一个问题上犯的错误，可以从多方面提出疑问，比如说步骤，方法的可行性甚至某个知识点的创新结论。不要囿于一题一地的得失，直指中考，不要让平常练习中的失误动摇了自己的决心。

　　老师浸润了多年，在这些方面上一定有自己的见解，我们提出的问题大部分会得到解决，通过他们的帮助，也就如同站在巨人肩上。

　　3.不要钻牛角尖

　　在提问的时候，不要在这道题上过度深挖，究深了，不仅没好处，而且还会浪费老师和自己的时间。

　　4.提高自主性

　　老师也不是神，肯定有他们解决不了的问题。所以要提高自主性，尽量以自己的能力去解答，也可以和老师一起来讨论，两者的维碰撞出光芒。

　　自己一人做题尽量在一道题上不要超过10分钟，也可以和同学们商量。