亲爱的各位家长：

　　期中考试在充满硝烟的炮火中结束了，您、孩子和我其实都是很关注的。

　　我们都特别想知道孩子的成绩，我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。

　　我想大家对“好”的渴望是如此的强烈，以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么？一个班三四十个孩子，有考第一的，有考第二的，有考十二的，也有考三十二的。

　　那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢？那是不是还没有开始，我们就知道结局了呢？

　　我们的关注点在哪里，孩子的关注点就会在哪里！当您看到孩子的考试成绩时，亲爱的家长，我发自内心的向您呼喊：

　　“请和孩子站在一起，打败问题。

　　请千万不要和问题站在一起，打败孩子！”

　　除了中考和高考这两次最后一锤定音的大考（而且还是备受争议，不断改革，不断完善的大考）之外，我们孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。

　　您想过每次考试的功能吗？您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗？我想我是幸运的，我每天每年都和这么多可爱的孩子一起，经历我自己都数不清的考试，我也有机会去观察一些现象，进而思考一些问题，下面和大家分享交流一下。（不见得对，仅是个人想法，仅供大家参考）

　　注：以下现象仅是个别情况，切勿对号入座，如有冒犯，违背我的初心。

　　家长

　　1.才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？

　　点评：孩子的感受：我很差，我不行，孩子的自信心会越来越低

　　2.你对的起我和你妈吗？我们天天起早贪黑的全是为了你！

　　点评：孩子的感受：你在邀功，你照顾我心不甘情不愿的，我没让你为了我啊。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。

　　父母确实不易，教育孩子感恩是应该的，我会在周五、周六早上连续两天和孩子探讨这个话题，也为您期中考试后和孩子分析成绩做做铺垫。

　　我想我来对孩子说你的父母不容易，你应该感恩，可能更合适一点。也请您让孩子早点到校不要迟到。

　　您来对孩子说任课老师们不容易，你应该感恩，我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。

　　3.你看人张三回回考第一，回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？

　　点评：我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。

　　任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。

　　我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况（注意一定先看孩子的答题情况）。