《一支恸哭的金色钢笔》阅读答案：

　　1.面对自己的学生，“我”经历了从不满—>①心酸—>②不安—>③愤怒—>④愧疚的心理变化过程。（4分）

　　2.品析文章第⑤段中的划线句。（4分）

　　答案：运用排比的修辞手法（1分），其表达作用是增强语势，强调突出了女孩处处躲着老师的情状，表现她受到了伤害（1分），也充分渲染了老师对学生的关注之情（1分）同时也表现出老师内心的不安（1分）。

　　3.钢笔不带感情，作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题？说说你的理解。（7分）

　　答案：女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪。一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品，还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪。“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪。