第二节询问信息(1.5 分)

　　你希望了解更多关于Helen Black 的情况，请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有十五秒钟的准备时间和八秒钟的提问时间。

　　请你准备第一个问题。

　　11. 你家离电视台远吗？

　　（停顿15 秒，录音时间8 秒）

　　请你准备第二个问题。

　　12. 你周末通常做什么？

　　（停顿15 秒，录音时间8 秒）

　　测试到此结束，请等待答案上传。

　　附件二：

　　初中英语听说能力测试评分标准

　　一．模仿朗读（共8 分）

　　原则：先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。

　　档次分值标准

　　A 3 分能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情。

　　B 2.5 分朗读尚连贯，语音、语调和节奏较好。

　　C 1.5-2 分朗读不够流畅，语音、语调和节奏等有些错误，但不影响理解。

　　D 1 分不能连贯朗读，语音、语调和节奏等错误很多，影响理解。

　　E 0.5 分只读出短文中的一两个句子，语音、语调很差。

　　F 0 分没有朗读或说一些与考试无关的话。

　　（注意：只允许考生朗读短文一次，但可以重复个别句子一次。）

　　二、信息获取（共7.5 分，每小题0.75 分）

　　原则：简单和完整回答皆可，只要回答是正确的，就可以给满分。完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。出现比较大的语法错误或发音错误酌情扣0.5-1.5 分。回答了错误的信息得零分。

　　（注意：允许考生重新修改一次答案，但不能多次重复。）

　　参考答案：

　　1.He buys a cake./ A cake./ He bought a cake.

　　2.It’s blue./ Blue.

　　3.They are classmates./ Classmates.

　　- 11 -

　　4.He will go to a maths class./ Go to a maths class.

　　5.It’s about what subject the woman should study./ What subject the woman should study./ What subject

　　to study.

　　6.He favourite subject is history./ History.

　　7.There are more than 5000 books in the new library./ More than 5000./ (About) 5000.

　　8.They are on the third floor./ On the third floor./ The third floor.

　　9.My student card./ Student card.

　　10.Yes, it is./ Yes.

　　三、信息转述及询问（共4.5 分）

　　第一节信息转述（3 分）

　　原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容（要点）、语言准确性和流畅性三个方面确定考生答案所属档次。

　　1.内容上：保证转述的信息覆盖了所给的全部要点；

　　2.准确性：从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分；

　　3.流畅性：从词汇是否丰富、句子是否通顺、上下文意思是否连贯、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑，综合扣分。

　　第二节询问信息（1.5 分，每小题0.75 分）

　　原则：评分时从内容完整性及语言准确性两个方面评分，两个要素分别占1 分。

　　参考答案：

　　11.Is your home far from the TV station?/ Is your house far from the TV station?

　　12.What do you usually do on weekends?/ What do you usually do at weekends?