【佳作示例】

成长的岁月

汪玲

　　岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流……——题记

　　一、“地狱”之书

　　我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。

　　难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。

　　有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！

　　二、“炼狱”之音

　　我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。

　　现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。

　　钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！

　　有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！

　　三、“天堂”之光

　　每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。

　　我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……

　　在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……

　　一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！

　　〔点评〕

　　这是一篇字里行间渗透着浓浓真情的美文。最值得称道的是本文的剪接技巧。

　　1．题记引领全文。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。在作文正文开头之前摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，用以凸现全文的中心或引导读者理解文章。这种形式，称之为题记。本题记，短短的语句，美美的语言，浓浓的情感，深深的悬念，拨动人心弦，引人共鸣。

　　2．小标题亮人眼眸。小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。“地狱之书”“炼狱之音”“天堂之光”，三个小标题化用了《神曲》三步曲，概括性强，颇见匠心。小作者正是借助这三个小标题按照时间顺序将成长中的三个画面、三个侧面自然地组合在一起，表达了一个共同的主题。

　　【主题延伸】

　　1.命题作文——成长的心情

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？

　　请以“成长的心情”为题写一篇文章。

　　[要求]①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。

　　2.命题作文——长大的路上，他（她）牵着我的手

　　命题作文：长大的路上，他（她）牵着我的手

　　要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。

　　3.命题作文——我心灵深处的世界

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　每一个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的美丽，也有失败的痛苦；有烂漫欢笑的晴空，也有郁闷烦恼的阴云……

　　请以“我心灵深处的世界”为题目写一篇文章。

　　[要求]①文体不限。②要抒写真情实感。③不少于600字。

　　4.命题作文——流泪

　　阅读下列材料后作文。

　　在成长的过程中，我们曾流过泪，也曾看过别人流泪。

　　欢乐的泪，悲伤的泪；甜美的泪，苦涩的泪；感动的泪，悔恨的泪……

　　泪寄托着人们丰富的感情，泪寄托着人们热切的希望……

　　请你以“流泪”为题写一篇文章。

　　要求：①文体不限；②题目自拟；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、校名、人名。