初三的生活已经开始了，不知道孩子对于初三的学习和生活是否适应，初中最后一年的重要性也是不言而喻，那么咱们家长应该做些什么来保证学生的成绩呢，接下来从两方面跟各位家长聊一聊。

　　一、心理上——鼓励孩子

　　到初三这个时候，每个孩子心里面都想上一所好高中，那么平时学生的学习压力还是很大的，同时随着孩子的人生阅历越来越丰富，有一些情感不会直接表达出来，家长认为孩子还没长大，不理解家长的苦衷，一再施压，导致孩子的逆反心理特别严重，家长越是要求的，我就越不干，最终会让家长有一种束手无策的感觉。那么怎样做会让孩子更加放松呢。有以下几点建议：

　　1）与老师多交流：学生大部分时间是在学校度过，那么老师对孩子的了解还是比较多的，特别是学习习惯和知识点的掌握，定时的与老师沟通，可以及时的了解孩子的情况，在家可以有一个针对性的辅导。

　　2）鼓励比责备重要：好多孩子初一初二成绩很好，但是到初三的时候，成绩就有所下滑，导致心情暴躁，焦虑，休息不好，严重的会放弃学习，对学习失去了兴趣。这个时候需要的是家长的鼓励，而不是过多的责备，这样会更加打击孩子的信心，孩子还是很需要家长认可的。

　　3）善于沟通：大多数家长看到孩子学习不理想时，做的最多的是唠叨，唠叨多了，就会引起孩子的反感，青春期的孩子更加冲动和叛逆，所以在平时的交流中，就需要多加注意，千万要耐得住性子。

　　4）不要过多强调“关系”：许多家长有一些亲戚或朋友，可以帮助孩子去一个好的高中就读，平时也会跟孩子提及这个事，这样就会打消孩子学习的积极性，认为自己即使考得不好也会能去好高中学习，从而放松学习。

　　二，学习上——多辅助

　　1）制定学习计划。大多数孩子还没有形成自主学习的能力，特别是进入初三，各科的学习任务日益加重，这就会导致一些孩子每天没有一个条理性的学习，感觉每天都学习到很晚，但成绩却提升不上去，时间长了，就会厌倦学习。家长可以根据孩子的具体情况来制定学习计划，如：规定时间内做完一套数学题等。特别是有“拖延症”的孩子，家长一定要将这个坏习惯改掉。

　　2）抓紧时间补弱科。要想在中考中取得一个满意的成绩，就要保证各科的成绩都很好，但是很多学生都会存在“瘸腿”的学科，所以在平时学习期间，就要将一些精力放在这些薄弱的学科，同时也要保持强项学科的热度，各科齐头并进才是王道。

　　3）如何学习。每一个成绩好的学生都有自己的学习方法，但是无论什么方法，都会有一些共同点：①课上认真听讲。学生在课上吸收理解的效率是最高的，课上不认真听讲，回家自己再看，这是非常愚蠢的做法。②多练习。不是意味着题海战术，要善于总结、归纳，对于已掌握的知识点没有大量练习的必要，主要针对的是掌握不好的知识点和不太熟悉的题型。③整理错题。对于错题不要放任不管，错就意味着某些知识点掌握的不好，一定要花心思把题弄懂，这些错的知识点，很可能就是中考中出现的，要特别重视。

　　家长在初三最重要的工作就是后勤保障，给孩子提供一个舒适的学习环境，是至关重要的，只要孩子努力了，家长的付出也就值得了。

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