三、句子翻译

　　它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

　　课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

　　四、完型填空

　　1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

　　2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

　　3.要仔细推敲，复校全文。

　　4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

　　五、补全对话

　　补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

　　1.避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。

　　2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。

　　3.语言实践与思维训练相结合。

　　语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

　　六、阅读理解

　　阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

　　1.要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

　　2.阅读的范围要广泛。

　　3.阅读要提速。

　　4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。