物理是初二的一门新增的学科，从入门到冲击优秀基本要翻过三座大山：第一座为"声光热"，第二座为"力学"，第三座为"电学"。其中初二上学期的第一座大山只是入门，其实并不难爬，在这部分内容的学习过程中同学们主要以感性思维为主，很多时候需要的是在感性思维的基础上略加理性的分析即可掌握这部分知识的大体精髓，但是如果不能快速入门就有可能在一开始就被别人甩在后面。下面是孙老师为大家总结的几条学习物理过程中快速入门的方法，希望对大家有帮助。

　　1.观察生活，善于思考

　　物理学是与生活联系最紧密的一门学科，初二上的声光热更是如此。比如你想过路边的花草树木除了可以装点环境还可以减弱城市噪声吗？你知道汽车的倒车镜为什么可以增大视野吗？你懂得雨、雪、雾、霜的形成和物理当中的哪种物态变化有关吗？

　　每天我们都会看到很多的事、物、现象，你有细心观察过吗？思考过为什么会发生这种现象吗？这种现象包含着哪些知识？物理学习的能力就在这种细心观察和思考的过程中不断提高。一定要养成好习惯，"从生活走向物理，从物理走向社会"。

　　2.勤于动手，乐于探究

　　我们最新的人教版物理教材提倡实验探究，也就是要求同学们多动手尝试，很多时候看懂了远远没有实验过了来的印象深刻。这也是为什么我们要开展实验公开课，就是希望同学们能早早培养起学习物理的兴趣和探究问题的能力。

　　但很多同学对探究的理解还有些狭隘，认为只有在实验课上有专门的器材才可以进行实验探究。其实并不是这样的，我们在课堂上可以探究，回家依然可以探究，实验课上的很多器材其实就是来自于生活中的各种物品。

　　例如，学习光的折射时，我们可以在家里找个玻璃杯装些水，再插入筷子，看看"筷子折了"，可以左看看、右看看，动一动筷子的位置，你会有很多发现。学习透镜时，自己探究一下它的成像规律；学习长度测量时，自己制作一把米尺，用自己制作的尺子测量物体的长度，相信你会有另一番感受；放假期间，去科学宫看看，不仅可以开阔眼界，还可以丰富自己的物理知识。

　　我们会在不知不觉中学知识，长见识，提高能力，增加兴趣。这才是真正的实验探究，而不是为了应付考试背实验过程和实验结论。

　　实验探究一直是中考重点，也是同学们普遍感到力不从心的地方。如果你真的本着探究精神做探究，一定能够提高自己的能力，考试自然也就不再话下了。

　　3.狠抓基础，养成习惯

　　基础是学习的根本和关键。有些同学一见难题就来劲儿，一见怪题、偏题就想试试，一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。

　　其实，这是大错而特错的。我们应在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气，从事实和现象出发，归纳要学习的概念，掌握知识与技能，体验过程与方法，并能熟练地应用，将学习落在实处，养成良好的学习习惯。

　　哪些是好习惯呢？比如记笔记就是个好习惯，好同学的笔记本都有自己的格式，哪些地方用来记板书，哪个地方记思考题，哪个地方记心得，都是经过斟酌的。再比如"错题本"也是个好习惯，考试、练习中遇到错误，要及时改错，并将错误积累在专门的本子上。

　　还有认真听课的好习惯，规范解题的好习惯，自己能提出问题的好习惯等。一段内容学习完了，自己做学习的总结，这还是一种好习惯，总结的过程既是复习的过程，更是一个升华提高的过程。