对于初三的家长，该如何看待孩子的期中成绩与学习呢?

　　孩子的学习成绩，家长不必太过于关注，因为成绩只是结果。“众生畏果，菩萨畏因”，什么是因呢?孩子的学习情况、状态、学习习惯与方法等等，一定要密切关注。孩子的成绩不好，是太贪玩?知识点未掌握未吃透?学习态度有问题?等等，这些，作为家长，应当知道。如果是知识点掌握不牢固，难点攻不破，可以问问孩子，是不是需要家长帮助或者通过一定的手段来弥补。不同孩子的情况千差万别，这次主要谈一谈“粗心”等几个常见问题。

　　许多孩子在分析试卷时经常说的一句话：“这道题是我粗心了”。严格来讲，“粗心”并不是一个科学的概念，这也是为什么我把“粗心”带上了双引号，一定要挖掘分析粗心背后的原因，也就是实质与真正的问题所在。一般而言，会做做错有三个原因：注意力不集中，比如草稿纸上计算出来是选C，在卷子上画勾画成了A，结果涂卡凃的B，最后正确答案是D;思维逻辑不过关，前因后果没有想清，本质还是基础知识不牢固;做题习惯不好，这个几乎是初三孩子的通病，解答题不写“解”，应用题没有“答”，做辅助线没有进行相应的说明，等等。除了会做做错的情况，对于不会的题目，是否在考完真正弄明白了也很重要。当然，对于不同的学生，采取相应的手段帮助孩子学习非常关键。

　　另一个现象是，进入初三后，各项月考、单元考、模拟考等接踵而至，孩子也许会不告诉家长每次的考试成绩。孩子不说，一般有这么几个原因：一是没考好，说了孩子心理不舒服，家长也不舒服;二是考好了，自己努力了考好是应该的，无需夸耀;或是尽管分数不错，但离自己的目标有距离;三是考得一般，没必要说。作为家长，多多鼓励孩子。真是想知道，问老师就行。步入中考的学生家长，对于孩子的各种考试成绩和排名，尽量不要向孩子打听，除非他自己告诉你，否则会给孩子增加更大的压力。平时的生活中，多给孩子正反馈，相信孩子，一路前行。