大家都知道，2017年苏州初中语文教材改版，主要有四方面变化：部分篇目调整，作文教学更讲究序列与规范，语文教育更注重实践性，强调经典名著整本书阅读。但是这些调整对教学影响不大。具体而言，在篇目上的调整幅度不大，比如冰心的诗从原来的4首变为3首，古诗词背诵从3首增至4首。作文教学更讲究序列与规范，我市3年前已经进行作文的规范训练改革，走在了全省前列。必读书目也有调整，《汤姆索亚历险记》换成了《小王子》，“我市近年来大力推进‘书香校园’建设，鼓励学生多看好书，一篇书目的调整对学生影响不大。”

　　改变较大的是新教材更加注重语文的实践活动，特别是培养学生的非连续性文本阅读能力，这项能力是语文核心素养之一，以往在高中才开始培养，现在辐射到了初中。目的是为了初高中能够更好的衔接。

　　我们初三的学生虽然不会特别强调这个部分，但是以防万一，也为了以后高中的持续性学习，我们还是建议家长可以在平时让孩子做一些相关的训练！下面大家可以看看非连续性文本阅读具体情况是怎样的。

　　非连续性文本阅读

　　阅读以下新闻材料（有删改），按要求回答后面的问题。（4分）

　　1、《达州日报》2015年5月6日讯?由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报·教育周刊》、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。

　　为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。