九年级第一单元

　　一、考点分析

　　考点1：做一个负责任的公民。（第一课，应用）

　　1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系。

　　（1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。

　　（2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

　　2.做一个负责任的公民。

　　（1）增强责任意识：

　　①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

　　②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。

　　③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。

　　④对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

　　⑤只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

　　（2）做一个负责任的公民：

　　①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。

　　②承认错误并承担错误所造成的后果。

　　③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

　　④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

　　考点2：个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益。（第二课，应用）

　　1.集体和个体的关系：

　　集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

　　2.集体利益与个人利益的关系：

　　集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

　　3.关爱集体，人人有责。关爱集体的表现：

　　（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量；

　　（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；

　　（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。

　　二、核心观点

　　1.不同角色承担不同责任，我们要增强责任意识，自觉承担责任，做一个负责任的公民。

　　2.个人利益与集体利益是相互依存的，我们要自觉维护集体的荣誉和利益。

　　三、典型例题

　　1.张明有过一次不愉快的“网络购物”经历：在某网站上，他发现一款心仪已久的手机，价格竟然只有商店的一半，经联系，商家要求必须先付款后发货。可是张明汇款后等来的却是一部经过翻新的假货，根本不能使用。再联系商家，却以包装损坏为由拒绝退货。

　　张明后来通过调查发现，这种网络诈骗的现象很普遍。为了不让更多的人上当受骗，他把自己的调查结果通过电子邮件反映给了工商管理部门，引起了高度重视，及时清理了许多类似的网站。同时他总结自己的教训，编写了网络购物“十大防骗法则”发贴在网上，很多跟贴者表示很有用。

　　联系材料说明，谈谈张明是怎样在承担责任中成长的？

　　参考答案：

　　①他上当受骗后，能及时总结经验教训，有利于自身权益的维护，这是对自己负责的表现。

　　②他总结编写网络购物的“十大防骗法则”，并在网上发贴，防止更多的人上当受骗，维护了他人的合法权益，这是对他人负责的表现。

　　③他能及时开展调查，并把调查结果向国家有关部门反映，使诈骗网站得到及时清理，有利于构建良好的网络购物环境，这是对社会负责的表现。

　　④他上当受骗后没有忍气吞声，履行了同违法犯罪行为作斗争的义务，有利于维护良好的社会秩序，这是对国家负责的表现。

　　所以，张明是个负责任的公民。

　　2.材料一：为鼓励大学毕业生自主创业，江苏出台了一系列扶持政策。对毕业两年以内并从事经营的的高校毕业生，３年内免收有关事业性收费，优先安排创业项目和享受培训补贴，这一政策促使目前江苏自主创业的大学生已达上万人。同时，有越来越多的大学生自愿赴西部和苏北从事支教和自愿者工作，促进了当地教育事业的发展和经济的振兴。

　　材料二：“五四运动”90周年之际，温家宝总理在清华大学发表讲话：每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途，也没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上。青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。

　　运用材料二中蕴涵的观点，谈谈你对材料一的理解。

　　参考答案：

　　①材料二中温家宝总理的讲话告诉我们个人利益与集体利益、国家利益是相互依存的。只有维护国家利益，个人利益才有保障；而国家利益是每个社会成员努力的结果。

　　②材料一中江苏出台政策鼓励、促使大学生自主创业，表明国家为大学生的发展创设良好条件，说明只有维护国家利益，个人利益才有保障；

　　③材料一中大学生自愿赴西部和苏北工作并促进当地教育、经济的发展，表明国家的发展也离不开个人而存在，说明国家利益是每个社会成员努力的结果。

　　④总之，个人利益与集体利益、国家利益是相互依存的。我们要把自己的命运和国家的命运连在一起，发扬爱国主义精神，实现我们的人生价值。

　　3.李军以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。在新的班级里，李军从不参加班集体活动，他认为自己主要任务就是努力学习，参加班集体的活动只会浪费自己的时间，影响自己获得成功。

　　请运用所学知识，对李军的观点进行评析。

　　参考答案：

　　① 该观点是片面的。

　　② 李军认为自己的主要任务是努力学习的想法是正确的，从学生这个角度看是有责任感的表现因为作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是中学生应尽的责任。

　　③ 李军认为参加班集体的活动只会浪费自己的时间，影响自己获得成功的想法是错误的，是缺乏社会责任感和集体荣誉感的表现。做一个负责任的公民，要增强责任意识，要对集体负责。关爱集体，人人有责。因为关爱集体，人人有责；集体利益和个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量。

　　④ 作为中学生应该在努力学习的同时，自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动地为集体建设贡献才智，自觉承担责任，做一个负责任的公民。

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