（八）写作：

　　1、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体现。

　　2、对角度观察生活，发现生活的闪光点，力求有创意的表达。

　　3、关注：恰当的表达方式（如记叙和描写、议论和抒情），合理的顺序和详略，有特色的联想和想象丰富文章的内容。

　　记叙文：好的立意，精巧的构思，鲜明的人物形象，真实感人的故事，生动的语言。

　　议论文：初中阶段一般不作要求。

　　4、要求：

　　1）重视情感态度价值观的正确导向，鼓励学生写真情实感。

　　2）写作范围和内容更注重向生活开放，为考生提供了较为广泛的写作平台。

　　3）题目提供的思维空间较大，同时也有一定的限制。

　　4）作文不设置审题障碍，淡化文体要求，但不是不要文体，反对夹叙夹议的文章。

　　5、重在命题作文、半命题作文的训练。

　　三、初三复习建议：

　　1、基础知识着眼于内化 运用。

　　2、文言文复习要扎实。课外文言文翻译要有得分点意识和语境意识，语言表达通顺。

　　3、重视提高学生阅读的质量。

　　4、作文复习：关注生活、情感态度。

　　5、关于训练：

　　1）答题的规范性。

　　2）关注题干的审题能力、语言概括能力、分析能力的训练。

　　3）精选试题，提高复习的有效性和针对性。