（五）课外现代文小阅读：

　　1、重点：筛选和整合重要的信息。

　　2、文体：议论文和科技说明文二选一。

　　3、关注：区分观点和材料（道理、事实、数据、图标等）。

　　发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断。

　　（关注图表这种非连续性文本的阅读）

　　4、区分不同文体的特点。

　　（六）现代文阅读：

　　1、读懂文章，理解作者的写作意图。

　　2、基于知识积累、阅读积累和生活积累的对文本意蕴的思考、领悟和阐述。

　　如：对文章的整体把握，对文章内涵的理解，分析概括作者在文中的观点、情感思想。

　　3、概括分析：对文章记叙描写的事物、阐述论证的观点、介绍说明的道理、抒发表达的思想感情有比较全面的认识。

　　4、品味与揣摩：引导学生体验、感受、揣摩。

　　5、评价：

　　1）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

　　2）对文本的内容作出合理的评价，对作者的观点作出评价和判断。