4．名著阅读。（5分）

    我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。

(1)这段文字描写的是格列佛在_______国游历时的见闻。在此国，格列佛遭到冷遇，是因为____________________。（2分）

(2)后被国王发遣，看到了许多不可思议的研究，除了选文中从黄瓜中提取阳光的实验外，请另举出格列佛看到的实验，至少三个。（3分）

5．阅读下面的材料，用自己的话概括“马太效应”造成的结果（不超过15个字）。（3分）

《新约·马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年，罗伯特·莫顿首次用这一概念描述科技界的现象：“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿，多数学生遭受冷落。在股市中，最赚的总是庄家，最赔的总是散户，普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会，穷者则缺乏发展机遇。