苏州中考网12月14日：木渎第二高级中学普高美术班创设于1993年（原木渎第三中学），迄今已有近二十年，是苏州市最早具有规模的美术特色班。多年来，在全面贯彻党的教育方针政策的基础上，形成了自己的教育模式和办学特色，为高等学校输送了近千名合格的艺术人才，使一大批普通高中学生进入大学深造，为一大批家庭圆了大学梦。

　　木渎二中美术特色班学生的特点：

　　美术班的学生既不是职高的美术专业学生，也不像普通高中的学生，而是一个特殊的群体。其特殊性主要体现在以下几个方面：

　　1.学校的招生方式是按照普通高中招生模式进行的，完全没有招生前的专业面试，所以招收的学生绝大多数是没有专业基础的，有的甚至是抱着无可奈何的心态进入美术班的。

　　2.美术班学生对美术专业的学习，大多数学生表现出浓厚的兴趣和自觉性，尤其到了高二以后更加明显。但这些学生对文化课的学习则普遍热情偏低、兴趣偏淡，成绩不够理想，尤其是数学、英语、物理、化学。

　　3. 美术班的学生要求“文化、专业双肩挑”，既要像普通类学生那样照顾文化的会考和高考，又要兼顾美术的高考过线，可谓任重道远。

　　木渎二中美术特色班的教学改革

　　美术特色班是木渎二中发展史上教改所取得的成果，也是特色教学模式的重要组成部分。学校十分重视，上下形成共识，美术班的成败，直接关系到学校的生存与发展，适时抓住机遇，提高质量，至关重要。

　　1.统一思想、明确目标。美术特色班的学生首先必须达到高中各门学科的会考要求，这是出于全面提高学生的文化知识素质，为其升入高一级学校打下扎实基础的考虑。在美术专长方面，则要求其达到艺术类高校录取的标准。对于毕业后即进入社会参加工作的学生，能凭借扎实的高中文化知识和美术专业水平，成为社会的有用人才。为此，学校明确规定：“引导学生树立正确健康的审美观和引导培养学生具有一定水准的审美能力，逐步形成高尚的思想情操，不断提高学生的观察力、创造力和形象思维能力”。针对学校特点，在全面提高学生文化素质的基础上，开展多种形式美术学科教学，为高等院校输送多方位的合格新生。