第六、办学校有超然的情怀，超脱世俗。古人常常用风来比喻教育，认为教育像风浪一样没有踪影，但又那样不可抗拒，世间有大美大善，大真大爱，教育更要有大美大善大真大爱，教育更应有心静如水，细细静听其中的真意。

　　我们的校友费孝通先生，上世纪80年代对我们提出文化自觉的要求。生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识，说得何其好，我们不仅要执着与“任重道远”的历史文化使命，而且对“圣王之道”加以时代的…。

　　什么是最中国，我们媒体曾经称我们学校是最中国的学校，触发我们的思考，什么是最中国，就是要有最中国的核心价值，意味着弘扬优秀民族文化和教育传统精神方面，在最中国学校走出去学生更能够做到文化自觉，他们无论走到哪里，有着深刻的民族文化烙印，知道自己从哪里来，又到哪里去。

　　我们有愧于这个评价，我们在教育形态上，有些“形似”而没有达到“神似”的境界。我们还有许多工作要做。只有最中国的学校，才是最世界的学校，最重要的是打下我们民族优秀文化的烙印。只有在中国优秀文化的浸润下的学校，才能最终走向世界。我们将不断探索追求。

　　国家把整个学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长，这是陶行知先生对我们的勉励。谢谢各位！