2017年的河北中考又来了，同行的还有连续的阴雨天气，这让它更受瞩目。相对于阴雨天气给孩子们的出行、备考带来的挑战，今年的中考文综试卷（历史）是不是也有新的挑战等着他们？这套试卷又具有哪些特点呢？

　　我认为2017年的试题同往年相比，在落实教材基础知识，面向全体考生方面有所侧重，一定程度上修正了历史试题偏难的现状。试卷结构稳中有变，考查立意稳中有新，总体难度稳中有降，这恰如阴雨天气中给孩子们送来了一缕阳光。

　　一、试卷结构稳中有变，体现了中考命题的稳定性与探索性。

　　试卷整体的结构与以往一致，客观题部分仍然是由11道单项选择题组成，试题呈现方式仍然是由图片和材料两大部分构成，据材料信息判断事件或人物、归纳学习主题、由材料表明、可见这类设问仍然是主力设问方式。主观题部分仍然是由读图、材料分析、探究问题、政史综合四部分组成，每道题的设问数量和总体分值也维持不变，总体框架稳稳的。

　　试卷最大的变化仍然出现在29题探究问题的环节。从2015年“在中国军队武器装备建设日趋现代化的今天，材料二认为，中国军队武器装备建设仍然要吸取黄海海战失败的教训，你是否认同这一看法？请结合材料、问题和所学知识加以认证。（8分）”到2016年“在你概括出的‘冷战’爆发的原因中，你认为最主要的是哪个？据材料和所学知识论证你的观点．（8分）”再到2017年“从材料表述的关于苏联解体原因的观点中，选择你认同的一种观点进行论证。（10分）（要求：先概括出观点是什么，然后根据材料和所学知识加以论证）”。我们可以看出，这道题一直在变，虽然从材料呈现的多少和设问方式方面出现摇摆，但要求学生论证的总体要求未变，而且对学生的概括、归纳、表达能力的要求越来越高，体现出要走向历史小论文题型的一种趋势。

　　二、考查立意稳中有新，体现了人文学科价值引领的作用。

　　连续两年20、21题分别考查了爱国精神和英雄人物，连续两年的28题考查了国防建设，连续两年的30题考查了科学技术，这充分体现了命题人对时代热点话题的关注，体现了试卷对社会主义核心价值观的渗透。如13题以”中国抗日战争开始时间最早、持续时间最长、抗击和消灭日军最多、付出代价最大”来考查中国抗日战争的国际意义，20题以《露营之歌》的歌词内容考查中国人民“复东北”的壮举应始于什么时候？就充分体现了教育部在要求中小学全面落实“十四年抗战”概念时所提到的重大意义：完整还原抗日战争的历史过程、正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用。唱响主旋律的立意考查坚定又明确。

　　虽然考查立意明确稳定，但在新材料的呈现和新角度的挖掘方面又不断出新。如30题关于苏联解体原因的分析，材料给出苏联人民生活与西方资本主义的巨大反差、苏共脱离群众、党群矛盾的恶化等在传统教材之外的观点，这不仅仅是对学生知识能力的考查，还引导学生关注时代，增强从历史中汲取智慧的意识。

　　三、总体难度稳中有降，体现了命题者对一线教学的关注。

　　由于连续几年历史试题对思维能力和归纳、概括能力的高要求，使得学科的难度系数较低，也相应地增加了日常历史教学中的难度，出现了高中试题初中化的特点，部分脱离了初中学生的认知水平，使很多学生对历史学科叫苦不迭，影响了部分学生对历史学习的兴趣。河北中考试题（历史）从2016年开始难度就有所下降，2017年继续延续这种趋势，主要体现在材料的选取更加贴近时代生活，更加符合初中生的阅读水平和思维能力，设问更加清晰明确，适当增加了基础知识的覆盖面，减少了区分度较大的试题分值，减少了偏、难、怪的设问角度与方式，这将会使初中的历史教学进一步回归理性。

　　四、2018年备考小建议

　　1.依据考试大纲，全面落实基础知识，保证每一名学生在历史课堂上有获得感。

　　2.注重题型训练，形成针对不同设问的正确思维导向，强化对归纳、概括能力的培养。

　　3.关注时政热点话题与历史知识的有机结合，注重核心价值观在历史知识上的体现，重点落在能力培养上，避免盲目猜押。

　　历史学习本身就是从过去的人与事中汲取智慧的过程，相信每一个石外学子也能从过去的一份份中考试题中汲取到经验，旗开得胜，马上成功！