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2017年中考语文阅读答案及练习题:《宋朝的雨》

2017-01-05 21:36:21紫涵

  《宋朝的雨》主要描写的是雨为“邂逅苏轼”的想象提供背景,苏轼用心血和智慧构筑了了苏堤,造福于民,这种人格和胸襟犹如绵绵不绝的雨丝,滋润着后人。小编为大家整理了宋朝的雨阅读答案及练习题,仅供大家参考:

  《宋朝的雨》阅读答案:

  1、第(5)段画线句的描写,在文中的作用是(用拟人和比喻的手法,)生动细致地描摹出苏堤春晓的动人景致;引出下文苏轼的千古绝唱。

  2、说“挖葑泥筑堤”是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔,是因为挖葑泥解决了西湖的淤塞的问题;而用葑泥筑长堤则又解决了西湖上往来不便的问题;长堤上的六桥九亭、杂植的芙蓉和杨柳,为西湖增添了一道美景。

  3、文章结尾处写到岳庙和岳飞,其用意是将岳庙和岳飞与苏堤和苏轼相映衬,两人一文一武,一个以生命扞卫国家,一个以智慧治理山水,两人皆为人杰,都为后世留下了宝贵的财富。

  4、下面对文章的分析有误的一项是(B)。

  A、作者说“我建议你去苏堤”是因为在苏堤能欣赏幽静的美景,也能了解苏轼造福于民的伟绩。

  B、作者引用《饮湖上初晴后雨》,将苏轼作品和“苏堤春晓”作比较,突出了苏堤的非凡价值。

  C、如果苏轼没有屡遭贬谪而是仕途顺利,那么他很有可能就写不出那些流芳百世的伟大作品。

  D、苏轼和自居易都懂得珍惜文化的自然,他们在杭州的时间都十分短暂,却留下了一世英名。

  5、作者在文中主要歌颂了苏轼的功绩和人格,却以“宋朝的雨”为题,你认为是什么原因?请简要说明理由。

  答案:(1)雨是全文的线索,蒙蒙细雨,衬出西湖独特的韵致,同时也渲染了一种迷离空蒙的意境,为“邂逅苏轼”的想象提供背景。(2)苏轼用心血和智慧构筑了了苏堤,造福于民,这种人格和胸襟犹如绵绵不绝的雨丝,滋润着后人。

  6、上文在表达上使用了第二人称“你”。你认为这样表达有什么好处?请结合文章内容作简要说明。

  答案:用第二人称“你”以对话的口吻行文,拉近了读者与作者、读者与苏轼之间的距离,使读者身临其境,仿佛真的在苏堤邂逅苏轼;使叙述和抒情更加亲切自然,增强了文章的感染力。

  7、苏堤的南端有一座苏东坡纪念馆,人们在参观中不仅能读到苏轼的经典诗词,还能了解到他在当太守时的功绩。假如你就是一名参观者,你会在纪念馆的留言薄上写下怎样的感言?

  答案:感言内容:对苏轼的评价:或联系现实、联系自我,表达最深的感触。形式:语言简洁明了。
 

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