泰戈尔通过《旅伴》告诉人们人生旅途，我们会遇到无数的旅伴。不管是美是丑，请你善待他们，小编为大家整理了旅伴阅读答案及练习题，仅供大家参考：

　　《旅伴》阅读答案：

　　1、小说塑造了一个丑者旅伴形象，但丑者心灵不丑，请结合全文，归纳“我的旅伴”身上体现出的良好品质。（5分）

　　答案：①节俭。对落在地上的绳子“他”收集起来，接好，绕成团；别人乱扔报纸时，“他”叠好放在桌上。（1分）

　　②自信淡定。“他已习惯”别人的冷淡。“他”似乎不在意人们如何看自己，这更能展现出一种别样的自信。（1分）

　　③知恩图报，慷慨大方。“他”把水手叫去，送给他们钱或礼物。“他”懂得别人敬他一尺，他就要敬别人一丈。（1分）

　　④不低俗。没有不良爱好。当别人吸烟玩钱时，“他”不去凑热闹，“他对他们也敬而远之”。（1分）

　　⑤不懒惰。早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。（1分)

　　2、文章结尾写玩牌人把心里的“骂”变成了“啊呀啊呀的惊叹”。这样收束全文有什么作用？（4分）

　　答案：①谜底揭开，令人恍然大悟，又感余味无穷（1分）。这样的收束，是对以貌取人者的最大讽刺（1分）。②从旅客的惊叹来侧面描写（1分）他的非同寻常（1分）。

　　3、泰戈尔不愧为大家，他在塑造人物、叙述故事时，笔法是相当精妙。试做分析。（6分）

　　答案：对比。将“旅客”与“水手”对比，说明面对“丑陋”有人厌烦之，有人善待之。（3分）②先抑后扬。开头极力写“他”的丑，写“他”的不堪。直到结尾，才描写他的非同寻常。

　　4、下列各项对文章的分析不正确的两项是(BD)（6分）

　　A、作者对“旅伴”丑陋的外貌，采用了工笔，细描细绘。从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情，无一遗漏。“

　　B、一个少年水手知道他是富翁，不单“送给他苹果、橘子”，还“给他看画报”。

　　C、旅客们觉得，对“旅伴”友好，就是让他们受到了污辱，就是“有损于欧洲人的尊严”。

　　D、“旅伴”说话结巴，一张口就让人感觉是个傻瓜，对政治毫不关心。尤其是当别人口若悬河地“议论政治”，滔滔不绝地大放厥词时，他竟默不作声，

　　E、文章启示我们：人生旅途，我们会遇到无数的旅伴。不管是美是丑，请你善待他们。这样才不会有孔子“吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽”的遗憾。