无领导小组讨论 考察沟通交流能力

    在面试现场，首先进行的是无领导小组讨论， 考生通过抽签分为6个学生一组，围在一起针对考题进行讨论，“作为一个高一新生，班主任布置任务，需要你们讨论出个班级建设方案”，拿到试题后，6位来自 不同学校的考试你一言我一语开始讨论起来，“我认为咱们要先确定一个主题，然后再根据各自的想法逐一提建议”一位比较积极的同学首先发言道。

    在考生进行无领导小组讨论的同时，石家庄一中的监考老师在旁边仔细着观察并记录着每位考生的发言和状态，通过给出的命题题本的引领，使考生短时间内迅速进入团队讨论情景中，在这一团队合作的过程中，考官观察孩子的精神和心理状态以及沟通交流能力、协助能力、应变能力等，从而给考生的面试给出客观评分。

石家庄一中自主招生现场

中英双语提问 轻松考场氛围

    “Do you know something about english learning in high scooh is diferrent from junior scooh？ ”“I think……”在专家现场问辩环节中，一位考官用流利的英文向考生提问，考生经过短暂的思考后用英文作答，“英语口语是体现‘英才计划’学生综合素质重 要组成的部分，因此将英语口语加入到面试中既考察了学生英文功底也了解了孩子的沟通交流能力。”马主任介绍道。

    此外，在由三位面试专家组成的现场问辨环节中，学生需要从三个面试考题中出去一个题目作答，考试题目的设置涉及到初中学习生活、当下社会热点看法以及个人兴趣理想等方面，问辨现场的考试整体氛围较为轻松，在考官与考生的一问一答中可完成测试，考生可平常心应对。

预录取结果6月29日即可公布

    据悉，根据考生测试的笔试成绩、面试成绩，兼顾考生学科特长、创新潜质情况，石家庄第一中学将确定自主招生预录取名单，并对预录取学生于6月29日至7月1日在学校网站公示。

    中考成绩公布后,获得“英才计划”拟录取资格的学生，中考成绩达普通高中录取最低控制分数线上150分者，给予录取，英才计划单独编班培养。获得“学科特长计划”拟录取资格的学生，中考成绩达普通高中录取最低控制分数线上130分者，给予录取。

自主招生重点考察学生综合素养

    对于什么类型的孩子最适合参加自主招生？石家庄一中马瑞华主任提到，具有卓越的学科特长和创新潜质，善于质疑，勇于创新，思维活跃，敢于发表独树一帜的观 点。对知识有较强的主动钻研精神，有超群的思考力和高效的学习能力。考生具备这些潜质和能力，参加学校的自主招生，即使中考分数不是很高，但能过规定自主 招生的分数线，也将会是进入重点高中的有效途径。

    “我感觉在考场上正常发挥，考官问了我对初中学科老师的印象，问题还都能应付的来，应该没什么太大问题。”一位满脸喜悦走出考场的考生说道，据记者观察， 能入围石家庄一中面试的考生综合素质较高，可谓“强者与强者间的较量”，期待最终录取的英才们经过三年的培养，能有更加美好的前程。