三、注重实验过程，考查探究能力

　　试卷注重实验基本操作的考查，如“物质的加热”“药品的取用”“仪器的辨识”“气体的制取”等。同时，试题突出考查学生的实验探究能力，如“探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况”“氧化铜对双氧水分解的催化作用”“某涂料添加剂中金属成分的探究”“放置一段时间后的生石灰样品成分的探究”，这些试题考查了学生对实验原理的理解、图表的阅读、数据的处理以及结论的推导等能力。

　　四、体现学科特点，聚焦核心素养

　　试卷注重化学符号的表达与应用，如许多试题涉及元素符号、化学式和化学方程式的书写。试卷还注重微观与宏观的联系，如“在氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸”，考查了学生对宏观现象和微观本质之间联系的认知。

　　试卷突出考查了化学学科的核心素养，如“放置一段时间后的生石灰样品成分的探究”，学生必须在深入理解化学知识的基础上，运用质量守恒定律进行分析推理，才能得出正确的结论，单靠机械地刷题是无法完成的。

　　专家们表示，今年的理化试卷（化学部分）符合上海市初中毕业统一学业考试的要求，对今后的化学教学起到积极的引导作用。