My teacher is a twenty –five-years-old girl.

　　〔解析〕本句子是考查：基数词+单数名词+形容词构成的合成形容词的用法。中间的名词用单数形式，所以把twenty –five-years-old改为twenty-five-year-old。

　　3. 基数词表示编号时大小写误用。

　　—What class are you in？ —I am in class five.

　　〔解析〕基数词可以用来表示年级、班级和房间号码等编号，但基数词和名词第一个字母要大写。所以把class five改为Class Five。

　　4. hundred\thousand一类词单复数用法混淆。

　　（1） There are about hundred of children injured during this earthquake. 〔解析〕本句子是考查hundred和hundreds of的用法。表示具体数目的时候，用基数词和这些单词连用，后面不加s。表示约数时，用短语hundreds of，表示“成百上千的”，前面不用基数词。从本句子的意思理解是表示约数，所以把hundred of改为hundreds of。

　　（2） More than two thousands yuan was stolen last night.

　　〔解析〕本句子是考查thousand和thousands of的用法。表示具体数目的时候，用基数词和这些单词连用，后面不加s。表示约数时，用短语thousands of，表示“成千的、成千上万的”，前面不用基数词。从本句子的意思理解是表示具体的数目，所以把thousands改为thousand。

　　5. 分数用法的易错点，例如：

　　（1） I think two five of the students in our school are working hard at their lessons.

　　〔解析〕本句子是考查分数的表达法，分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1的时候，分母要加s。例如：七分之二 two sevenths。所以把five改为fifths。

　　（2） About three fourths of water for the villagers are from this lake. 〔解析〕本句子是考查分数的用法，分数在句中作主语时，后面的名词是可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式；后面的名词是不可数名词时，谓语动词用单数形式。本句子的名词water是不可数名词，所以把are改为is。