我交给你们一个孩子(16分)

　　张晓风

　　①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：

　　②“再见！”

　　③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

　　④我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

　　⑤他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

　　⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？

　　⑦我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要拉倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

　　⑧我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局；而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男骇，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

　　⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

　　⑩世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？

　　14.下列说法不正确的一项是( )。(2分)

　　A.本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。

　　B.本文多用细腻的心理描写，揭示人物的内心世界。

　　C.本文开头与结尾前后呼应，这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。

　　D.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。

　　15.文章第⑤段中加点的“欣然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理？(4分)

　　欣然：