2018初中语文经典美文阅读训练:天职(2)
⒇在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”
( 21)“没有,它用得其所。”
(22)“你忘记了医生的天职。”
(23)“没有,此时此刻,反法西斯就是最高的天职!”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到了。
(24)海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字,不用再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。
(选自《读者》2002年第8期)
17。(3分)本文共写了3个小故事,每个故事的前面,都有一个词语表示故事的开始,请分别找出这3个词语;再分别给这3个故事拟一个小标题。
①第一个故事:词语: 小标题:
②第二个故事:词语: 小标题:
③第三个故事:词语: 小标题:
18。(1分)第⑴段在全文中的作用是 。
19。(2分)第⑵段运用了比喻的修辞方法,联系上下文看这儿运用比喻手法的好处是:
,句中的“坚硬锋利”表现了海尔曼的 。
20。(3分)第⑿段说海尔曼“不由地心潮起伏,思绪万千”,请结合上下文,在30字内写出他此时的心理活动。
21。(2分)文中第20至第23段中,德国人和海尔曼对“天职”的理解分别是:
①德国人:
②海尔曼:
22。(3分)阅读完全文后,谈谈你对海尔曼的认识。
17、(3分)①一天夜里 连夜为小偷做连肢手术
②又一天 为情敌做修补颅骨手术
③这年 用手术刀结束法西斯刽子手的性命
18。(1分)总领全文
19。(2分)形象生动地表现了海尔曼医生的性格特征 倔强、爱憎分明、医术高超、医德高尚。
20。(3分)如:“此刻海尔曼想起那些被列夫斯基夺去爱妻痛苦不堪的日子,曾被他们侮辱的难堪,但内心更多的是自己作为医生的天职,于是,他毫不犹豫地拿起了手术刀……”
21。(2分)①救死扶伤是医生的天职。
②反法西斯、维护和平、反对战争是每一个有良知的公民的天职。
22。(3分)如:海尔曼是一个珍爱生命,不为个人私情玷污医德,为人类和平敢于献身的医务工作者。