2018初中语文经典美文阅读训练:时光(2)
⑩迎面那宋代天王瞪着我,等我回答。
⑾我无言以对,尴尬到了自感狼狈。
⑿忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,惟有烛火空自燃烧,显得多余,再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一个神气,不再那样咄咄逼人了。
⒀我也不用回答他,因为我已经回答自己了。丁丑腊月二十一日寒夜
选自《中学生阅读文选》
1、 合文义解释加点的词语。
(1)勾勒________ (2)拮据_________
2、 (4)节“他那令人震撼的生命精神却保存下来”一句中的他指代_______。
3、读第(6)节再仿写
_______死了,把它的生命留在_____里;______离去,把他的生命留在_______里。
4、阅读第(7)节,另举一个“再造生命”的例子。
5、第(9)节中“尘嚣”指____________。“一闪即逝的虚幻的社会场景”指__________。
6、(4)-(9)节写作者烛光里的一系列联想,他联想的触发点是什么?
7、分析(9)节中划线句子的含义。
8、是不是只有文学家艺术家才能达到永恒?谈谈你的观点和理由。
1、(1)映出、照出 (2)时间少,不够用
2、无名雕工
3、成虫、卵;小说家,作品。
4、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q的典型,逾越时空,永远活在人们心中。
5、世俗之事,让人出头露面的公众场合。
6、北宋天王木雕像。
7、艺术家只有抛弃世俗和虚荣才能专心致志地进行艺术创作,才有可能创造出不朽的典型,它的艺术生命才有可能达到永恒。
8、不是,普通人也可能达到永恒。只要我们抛弃尘俗和虚荣,惜时、努力,对社会作出贡献,我们就能在生后留下一丝痕迹而成为永恒。(言之成理即可)