4．“苔痕上阶绿，草色入帘青”是什么修辞手法？“上”和“入”有什么好处？

　　（1）对偶、拟人   （2）“上”“入”二字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，而且流露出作者对景物的喜爱之情。

　　5．文中有两处用了实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？

　　（1）实：谈笑有鸿儒             虚：往来无白丁

　　（2）实：可以调琴素，阅金经     虚：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　6．“可以调琴素”照应了哪句？“阅金经”照应了哪句？

　　无丝竹之乱耳          无案牍之劳形

　　7．作者以古代名贤自比的语句是哪几句？有怎样的写作手法，有什么不同

　　南阳诸葛庐，西蜀子云亭        类比

　　意在以古代名贤自沉，表明室主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了“惟吾德馨”。

　　8．以孔子的话作结尾用意何在？

　　以反问作结尾，引人深思，呼应上文的“惟吾德馨”，是全文的点睛之笔，总结全文，隐含作者以君子自居之意。

　　9．文章结尾提出两个历史人物，引用孔子一句话有什么作用？

　　诸葛亮深居茅庐，但才高德昭，杨雄才学超世，其居何陋之有。作者用这两位先贤自比，说明只要“德馨”，所居陋室又何陋之有呢？这是类比的方法。引用孔子的一句话，用反问的形式呼应了前面的“斯是陋室”，准确地点明了全文主旨。

　　10．作者持有怎样的人生态度，你是否赞赏？安贫乐道  赞赏

　　11．文中的散句是哪一个？孔子云：“何陋之有”？

　　12．列举历史上和现实生活中陋室不陋的例子。杜甫草堂  钱钟书的书斋

　　13．本文描写陋室环境清净淡雅，你喜欢这样的居室环境吗，为什么？

　　喜欢  因为这样的环境对人的身心健康和思想品质有极大影响。

　　14．本文作者结交的朋友都是“鸿儒”，你喜欢结交什么样的朋友，为什么？

　　正直、善良、上进的朋友；因为这样的朋友对我们的成长有益。

　　15．请谈谈你对本文开篇的看法？

　　本文开篇连用两个比喻起兴，以虚衬实，引出斯是陋室并立意于惟吾德馨，前四句既是形象的比喻以“仙”和“龙”暗喻品德高尚的人，又是事物的类比，表示陋室也具有“名”与“灵”的性质，“陋室”二字扣题，德馨二字统领全篇，以下文字皆由此发生。

　　16．请就本文对陋室的描写从内容或写法上写一段评注性文字。

　　写居室环境，交往人物，日常生活，以景色之雅，交往之雅，情趣之雅，见惟吾德馨而明陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，描写处处紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结尾“何陋之有”张目。

　　六、对联

　　1． 琴棋书画  般般皆雅致

　　春夏秋冬  季季有闲情

　　2．志雅 趣雅  陋室雅

　　才高 艺高 品德高

编辑推荐：

2017上海中考文言诗文重点篇目考点整理

2007-2016年上海中考语文课内文言文真题及答案汇总