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    2014年初三二模静安(青浦、崇明)语文参考答案

    2014-04-28 14:31:18https://files.eduuu.com/ohr/2014/04/28/142140_535df3741c500.rar

     

     

      才            2014年初三二模静安(青浦、崇明)参考答案

     

      【文言文】

     

      (一)默写(15分)

     

      1.皎皎河汉女    2.荡胸生层云    3.为伊消得人憔悴、

     

      4.皆若空游无所依    5.予独爱莲之出淤泥而不染

     

      (二)阅读下面这首诗,完成第6-7题(4分)

     

      6.孤蓬(1分)   浮云(1分)    7.C(2分)

     

      (三)阅读下文,完成8-10题(8分)

     

      8.《左传》(1分,书名号不写不得分)    鲁国(1分)

     

      9.大大小小的案件,即使不能(一一)明察,(也)一定会根据实情(裁决)。(3分,一句1分,关键词:之、狱、虽、以)      10.C(3分)

     

      (四)阅读下文,完成11-14题(12分)

     

      11.(1)送给/馈赠/给予(2分)  (2)最后/终于(2分)    12.B(3分)

     

      13.非其义一毫不取/(傥)无名受之,是不辨礼义(也)(2分)

     

      14.(1)周日章品行正直高沽/学问好,令人尊敬

     

      (2)周日章家境清贫/缺衣少食,大冬天仅以纸裘御寒(大意对即可,写出一点2分,两点3分)【现代文】

     

      (一)阅读下文,完成15-19题(18分)

     

      15.(1)我们都应尽量做一个有情趣的人(2分,少主语或用祈使句得1分)

     

      (2)B(2分)

     

      16.举例论证(1分)   具体有力地论证了从古至今,一个有知识的人的一个重要标志,也许就是要有情趣(2分,漏“也许”扣1分)   情趣是一个古老、传统的字眼与话题 (1分)

     

      17.(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁(1分)

     

      (2)情趣多为业余,不一定是一个人的职业或者事业,(甚至,只是“玩”而已。)(2分,也可用自己的话回答,大意对即可)

     

      18.否(1分)。“甚至是”在句中表示递进,强调了情趣在“我们”这代身上的失落/强调了“我们”这代对情趣的无知与隔膜,(删除后就没有这种表达效果)(2分)。体现了议论文语言的严密性。(1分)

     

      19.画线句论述了情越应该是多方面的/论述了情趣并不仅限于前文提到的几方面,是对中心论点的补充论述,使论证更为严密全面。(3分)

     

      (二)阅读下文,完成20-24题(22分)

     

      20.(1)秘(1分)    (2)(业务)繁忙,饱和,繁多(大意对即可,1分)

     

      21.环境(1分)    第④段:渲染了当时因为谈及死亡而显得凝重的氛围。(2分)

     

      第16段:烘托出“我”聆听故事到此刻越来越关切/越来越不平静的心情;表现出白发医生的故事逐步走向高潮(写出其中一种理解即可,2分)

     

      22.(每点1分)    (1)再做一桌菜    (2)没有厨房

     

      (3)联系医院厨房,为她空出一个火眼    (4)白发医生亲自作为食客

     

      (5)体力不支i一次做不出整桌菜    (6)告诉助手,无论多久要一起坚持

     

      2.3.此题相对开放。    评分标准:观点唯一、明确(1分),

     

      该观点确实能作为白发医生的“绝招”(1分),能适当结合画线句和第14段内容(1分),能将观点与内容通过有效分析衔接在一起(2分)

     

      参考角度:(1)他的确是竭尽全力帮助患者实现心愿;(2)他能理解患者真正需要的是什么;(3)他具有非同一般的意志力。

     

      24. A(4分)

     

      【综合运用】

     

      25.(1)在上海出生的市民中,13 - 20岁年龄段/低龄段市民上海话“听说”能力最低/明显低于其他年龄段。(3分)

     

      (2)不安全,4级(1分)  表1反映出低龄段市民能够听说上海话,但能力不强,显然只能在有限场合使用上海话,因而作出此判断。(大意对即可,2分)

     

      (3)评分标准:具体措施(2分),对其作用的看法(3分)

     

      例如:在公交线路逐步推广沪语报站;在幼儿园和小学教授沪语童谣;上视新闻综合频道推出全沪语节目《大家帮依忙》。看法(略)

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