2013年初三理化教学质量检测试卷

（本卷满分150分，考试时间100分钟）

物  理  部  分

考生注意：

1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）

下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．一个初三学生的质量约为

A．50克         B．500克             C．5000克      D．50000克

2．老师经常提醒发言的同学“要大声些”，这里的“大声”指的是声音的

A．响度          B．音色               C．音调         D．频率

3．在下列现象中，能体现“分子在不停地做无规则运动”的是

A．柳絮飘舞      B．荷花飘香        C．落叶纷飞     D．雪花飞扬

4．人们认识到“原子是有结构的”，是源于发现了

A．中子          B．质子               C．电子         D．分子

5．一金属块用细绳栓好后，浸在某种液体中。当静止在图1（a）、（b）（c）所示的位置时，金属块所受的拉力分别为F₁、F₂和F₃，则三个力的大小关系为

A．F₁＜F₂＜F₃             B．F₁＝F₂＝F₃          C．F₁＞F₂＞F₃          D．F₁＜F₂＝F₃

6．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，它们的s-t图像为图2所示a、b、c三条图线中的两条。当运动5秒时，甲、乙间的距离大于2米，则甲的s-t图

A．一定为图线a    B．一定为图线b  C．可能为图线a   D．可能为图线c

7．在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器R₁的滑片P向右移动时，总电路和各支路中的电流（I、I₁、I₂）、电压（U、U₁、U₂）、电阻（R、R₁、R₂）中大小不变的量有

A．3个                  B．4个                C．5个                D．6个

8．如图4所示，高度相等的实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上。其中，甲、乙、丙的组成材料相同且密度小于组成丁的材料密度，乙和丁的底面积相等。若将质量相等的物块分别放在四个圆柱体上，则甲、乙、丙三个圆柱体中对地面的压强有可能大于圆柱体丁对地面的压强的是

A．甲                    B．丙           C．甲和乙            D．乙和丙

二、填空题（共26分）

请将结果填入答题纸的相应位置。

9．上海家庭电路的电压为________伏，在同一个插座上充电的手机和iPad是________的（选填“串联”或“并联”）。在家用电能表上，当前的用电示数用________作为单位。

10．图5为某学校学生正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景。其中，图5（a）排球被传出的同时，手臂感到疼痛，表明物体间力的作用是________的；图5（b）中间的同学用力蹬地可以跃起，主要表明力可以改变物体的________；图5（c）溜溜球在上升的过程中，它的重力势能________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。

11．图6为四冲程汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为________（选填“吸气”或“压缩”）；在该冲程中，研究的对象是图示中的气体________（选填“A”或“B”）；在该冲程中，是通过________的方式改变气体内能的。

12．如图7所示，同时用力F₁和F₂匀速提起相同的重物

C和D，两个物体上升的速度相同，若以物体C参照物，物体

D是_________的（选填“运动”或“静止”）；滑轮__________

可以看作省力杠杆（选填“A”或“B”）；若滑轮重及摩擦不计，

力F₁＝_________F₂。

13．10秒内通过某导体横截面的电荷量为12库，通过它的电流为________安；若它两端的电压为24伏，其电阻为________欧；若沿长度方向，将该导体截去一段后接入原电路，通过它的电流将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

14．一块重为39.2牛、体积为1×10^-3米³的正方体金属块浸没在水中，上表面距水面0.1米。金属块受到浮力的大小为________牛，上表面受到水的压强为________帕，上、下表面受到水的压力差为________牛。

15．在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，灯L₁、L₂均发光。过一会儿，若：

①一灯突然熄灭，另一灯仍然发光，则电路中的故障

为_________，电压表V的示数将________（选填“变小”、

“不变”或“变大”）。

②两灯均不发光，且电压表V的示数大于零，则电路中

的故障可能是_______。（填写三种可能）

16．小明在学习了“电流的磁场”后，进一步研究磁与电的关系。他用一个螺线管、一根条形磁铁以及一种检验电流存在与否的仪器开展实验，研究过程如图9所示。实验中，他通过快速变化磁铁位置的方法，使得螺线管附近的磁场发生变化。

①分析比较图9（a）和（b）[或（a）和（c）]螺线管中电流的有无及相关条件可得：_________________。

②若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图9（b）、（c）的实验过程，请推测：能否得到相同的实验现象，并说明理由。_________________

三、作图题（共6分）

请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔。

17．在图10中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。

18．在图11所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，灯L₁、L₂均能发光。

四、计算题（共24分）

请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。

19．质量为2千克的水温度从60℃降低到10℃。求：

①水降低的温度△t。

②水放出的热量Q_放。[c_水＝4.2×10³焦/（千克·℃）]

20．在大小为4×10³牛的牵引力作用下，一辆载重卡车匀速行驶在平直高速公路上，10秒内通过的路程为250米。求：①牵引力做的功W。②牵引力做功的功率P。

21．在图12（a）所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，定值电阻R₁的阻值为20欧，滑动变阻器R₂上标有“50Ω2A”字样，电流表0~3安档损坏。闭合电键S，移动滑动变阻器R₂的滑片P到某一位置时，

电流表的示数如图12（b）所示。求：

①定值电阻R₁两端的电压U₁。

②通电10秒，电流通过电阻R₁所

做的功W₁。

③现用阻值为10欧的定值电阻接入电路替换R₁，电路中其他元件均不发生变化。替换后，在移动变阻器滑片P的过程中，是否能使电流表示数的变化量超过原来的数值？请通过计算说明理由。

22．水平地面上有一个质量为1千克、底面积为1×10^-2米²的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为2×10^-3米³的水。

①求水的质量m_水。

②求容器对地面的压强p_容器。

③在容器和地面之间垫上一块上表面积为S_木的轻质木板后，再将一密度为2×10³千克/米³的实心物块投入在水中，浸没并静止在容器底部后水不溢出。若物块静止后，相比未放物块时木板对地面压强的增加量为Δp_木对地、水对容器底部压强的增加量为Δp_水对容器，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的轻质木板S_木的取值范围。

五、实验题（共18分）

请根据要求在答题纸的相应位置作答。

23．图13所对应的电表应________在被测电路中（选填“串联”或“并联”），电表的示数为________。图14所示的仪器称为________；使用时，当向右盘添加砝码时，加上最小的砝码后，发现指针静止时指在分度盘右侧的位置，则接下去的操作应该是：________，并移动游码。

24．图15为“探究平面镜成像的特点”实验的情景，图中器材B为研究对象，它的摆放位置________实验要求（选填“符合”或“不符合”），原因是________。图16所示为“验证凸透镜成像规律”实验的情景，所用透镜焦距为10厘米，图示烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心大致在________上，图示情景验证的是凸透镜成________像的特点（填写像的性质）。

25．小华在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用的器材有电源（若干节干电池串联组成，即电源电压为1.5伏的整数倍）、待测小灯（标有“2.2V”字样、额定功率在0.4~0.7瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器（有“50Ω2A”和“20Ω2A”两种规格）、电键以及导线若干。他正确连接电路，操作无误。闭合电键后，移动变阻器的滑片，他发现小灯正常发光时，滑片的位置恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一半）。

①简述该同学是如何判定小灯泡正常发光的。________

②请根据相关信息计算出小灯的额定功率。________（有多种可能，且需写出计算过程）

26．小明在学习“重力”时，用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力大小。其中，测得质量为0.18千克的绿豆重为1.8牛，质量为0.16千克的绿豆重为1.6牛，质量为0.22千克的红豆重为2.2牛，质量为0.14千克的花生重为1.4牛，质量为0.26千克的大米重为2.6牛。

①根据上述信息，提出一个适合探究的问题。

_________________________________________________________________________

②针对所提出的探究的问题，进行合理的假设。

_________________________________________________________________________

③某小组同学根据小明的实验信息，在确定探究问题和作出合理假设后，设计实验方案并测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。

（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______________________________________________________。

（b）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______________________________________________________。

④该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况。请进一步综合分析表一、表二、表三、表四

中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a）分析比较__________________________________。

（b）分析比较__________________________________。