上海中考网1月31日：寒假来临，春节将至。然而，并非每位学生、每个家长都欢天喜地。一些父母阴郁的脸，大多源于上周拿到的孩子那张期末考试成绩单。“名次下降了”“数学又没考好”“作文分数被扣得一塌糊涂”……一个“严酷”的问题摆在了这些学生和他们的家庭面前——这样的心情会不会让过大年也变得“晴天转阴”？

　　分数考低了——拥抱比成绩重要

　　“有个一年级学生拿到考试成绩后，看到在校门口接自己的妈妈，便兴冲冲地大声说：‘妈妈，我语文考了76分！’一脸喜悦，一脸天真，一脸骄傲。这位妈妈事后在电话里对老师说，这不是个值得宣扬的分数，当时旁边那么多家长都听到了，多难为情啊。”这是闸北区第三中心小学心理教师陈来秀说的一个例子。陈老师说，这位妈妈多虑了，把太多成人世界的观点带进了孩子的世界。其实，在孩子的心目中，妈妈是他最要分享自己成就的人。所以，当他第一时间就把分数告诉爸妈时，家长一定要给他一个拥抱，一个微笑，一个亲吻。因为，孩子心里有你，而且他知道要带成绩回来。在他的世界里，暂时无法体会96分和76分带给妈妈的不同感受，他更不懂得平均分的高低、在班级中的排名意义……

　　擅长学科没考好——调整好学习策略

　　陈来秀说，孩子“考砸”了，家长不能一见分数就跳，或看孩子鼻子不是鼻子脸不是脸。作为孩子最可信任的人，一定要无条件地接纳他，别让他滋生出“因为没考好而使得爸妈不喜欢我”的不良心情，长此以往，孩子的潜意识里会开始拒绝考试，讨厌分数。

　　也有些孩子考前担忧的科目考得倒不太差，原来挺有把握的学科，反而考得很不理想。此时，家长应该在肯定孩子努力的前提下，帮他们多方查找原因。比如，有时候可能对“短板科目”给予了足够重视，复习和考试都特别仔细，而且考前期望值不高，考试时心态很放松，所以反而获得意外惊喜。相反，对于原来的擅长学科，可能会因为自以为把握很大，结果复习得不够到位，或是把太多的时间和精力匀给了“短板科目”，反而影响了擅长学科的考试发挥。遇到这种情况，家长就应当帮着孩子一起思忖，将来如何合理调整好学习策略。