误区二：盲目游学，缺乏公共和沟通意识

　　徐俭提醒，游学并非简单地参加旅行团买张来回的机票，去国外逛一圈，而更应“有备而去”，事先确定好参加的行程是偏重哪方面专题的，如有些学生参加了美国的科技游或英国的文化游，那就可以在之前做好相关的准备，大致了解这些科技馆、博物馆的介绍和背景知识，这样在听导游讲解时会更有效。

　　带团这么多年，蒋老师感觉学生的素质也是参差不齐，有一些纪律比较好、带着问题去游学的学生，但更多的学生盲目游学，并且连基本的公共意识都没有。比如曾经有一次带队在麦当劳吃饭，国外的麦当劳都是要自己收桌子的，吃饭前带队老师还专门跟学生强调了一遍，一定要自己收拾桌子，但最后没有几个学生按照要求去做，更多的学生风卷残云之后留下满桌的垃圾然后扬长而去，还是带队老师自己帮他们收拾残局。

　　陈默补充说，由于不少游学将住宿安排在住家中，借此希望能让学生亲身感受在当地家庭中住宿的氛围，同时也让他们能有更多的时间与当地人交流，但是对学生而言，如何与住宿家庭相处好也成了他们不得不面对的“难题”，特别是有些学生不善于开口，有问题既不与住家沟通，也不与带队老师商量。曾经他们就碰到一次家长投诉住家让孩子只能洗一分钟澡的事件，在与住家沟通后，带队老师才了解到住家的意思并非是强制控制学生洗澡时间，而是让学生稍等一分钟，热水器的开启需要一分钟的时间，这样的事件常让带队老师哭笑不得。但此类事件也提醒学生一定要学会和住家沟通，有什么事才能及时得到解决。

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