上海6个城区30所中小学试点少年宫走进学校(3)
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难点1：如何保证师资？
校内师资、外聘、社区资源整合
记者在采访中了解到，几乎所有参与试点建设城市学校少年宫的学校都感到，这是一件好事，但要把好事办好却不怎么容易。“整合有一技之长的老师和校外专业人员”，成为各所学校开展未成年人课外活动中加强辅导员力量的发展方向。
来自市西小学的一份调研显示，面对四五十项活动课程的开设，作为一所只有四五十名教师的小学校来说，要解决城市学校少年宫的辅导员师资问题。“通过学校资源调查，我们发现学校中有超过60%的教师具有本学科的拓展能力和其他领域的兴趣特长。现在这些教师已成为辅导员队伍中的主力军，目前开设的40多项活动中，由学校教师担任辅导员的超过30项。另外学校还聘请社区文化指导员、篮球教练员、区青少年活动中心艺术指导员和大学生志愿者一同担任城市学校少年宫的辅导员工作。”
据悉，因为师资配备不足的问题，目前，也并非每个有需求的孩子都能被覆盖到。同时，课程一周顶多出现一次，也并不如部分家长所以为的那样“天天都有”。
市文明办未成年人处俞伟介绍，也鼓励学校合理利用社区和社会公益资源，为学生提供更多的选择。据称，目前有一家陶艺公司，就有意为部分学校免费配送陶艺课程。
难点2：如何保证资金？
希望区级财政可以有所支持
据了解，目前几乎试点建设城市学校少年宫的学校，参与的教师都是分文未取的，如何保证项目持续、良性发展，资金的保障也应该及早规划统筹。
进才实验小学校长赵国弟坦言，目前参与的校内师资都是由一些党团员老师和入党积极分子率先担纲，“我们也希望能够保障教师的利益，但目前还属老师们义务奉献，主动加班。”不过，一旦一些专业性极强的课程就不得不动用外聘师资，这就必然会涉及到一定报酬支付的问题。
市文明办未成年人处俞伟在和参与试点的学校沟通后也认为，今后，区级财政如果能对此加大投入给予支持的话，这个项目能更加可持续地发展。据悉，静安区文明办和静安区区教育局的已经协调区财政局，从明年起每年给予2万元用于活动设备的添置和维护。另外，下拨5万元活动经费，用于“城市学校少年宫”建设管理，辅导员教师补助也会以学校超工作量补贴的形式由区教育局统一加以解决。
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