小学

初中

学习科目

只有语文、数学、英语

初二增加了物理，初三增加了化学，对学生理科能力要求进一步加强。

课程难度

学校课程难度较低，测试难度低，学生都额外学习课外知识。

初中数学不仅要求学生会计算，还要求学生会推理，注重题目过程的严谨和完整，着重培养学生的逻辑思维能力。

考察方式

小学的考察周期较长，考试难度相对较低，学生学习能力的高低，更多的体现在课外的证书上。

初中以后考察变得更为频繁，为了更有区分度，考察难度变高。初中阶段经常会有月考，有的学校还会举行周考。特别需要注意是每学期的期中、期末考试的重要性。

教学手段

重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合。

初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题。

生活理念

小学的上课时间较短，课业相对来说较为简单，做作业时间短。

初中的上课时间延长，作业较多，做作业的时间也较长，到初三更甚，因此需要学生养成合理的作息习惯。

六年级暑假数学大纲

课次

标题

内容

课次

标题

内容

1

数的整除

数的整除
因数与倍数
素数与合数

5

圆与扇形一

认识圆与扇形
圆与扇形相关面积计算

2

分数与百分数

分数及其计算
分数的比较大小

6

数轴与绝对值

认识有理数
数轴与绝对值初步

3

量率对应初步

量率对应基础
量率对应简单应用题

7

方程与方程组

等式与方程
一元一次方程
二元一次方程组

4

比和比例

比和比例的基础
比和比例解应用题

8

考试

检验暑假学习成果

六年级秋季数学大纲

课次

标题

内容

课次

标题

内容

1

约数与倍数

质数和合数中的约数和倍数
约数和倍数的综合

9

圆与扇形二

圆和扇形的面积和周长
圆和扇形重叠阴影
圆和扇形的轨迹问题

2

分数的计算与运用

分数的综合计算
分数的简便计算
分数的初步运用

10

绝对值的几何意义

绝对值及其化简
绝对值的几何意义

3

量率对应

整体法
中间量法

11

不等式

认识不等式
不等式的解法

4

工程问题

比和比例的基础
比和比例解应用题

12

不等式的基本概念

不等式的解与解集
不等式的解集与数轴
解与解集的应用

5

浓度问题与经济问题

综合浓度问题
利润和利率问题

13

期末压轴题

民办中学压轴大题

6

行程问题

追及及相遇问题
含比例的行程问题
流水行船问题

14

学期复习

期末总复习

7

钟面上的数学

钟面上的追及问题
怪钟问题

15

期末考试

检验秋季学习成果

8

等可能事件

等可能事件的认识
游戏的公平性
加乘原理

暑期

上课时间

开课日期

结课日期

上课频率

零期班

上午、下午、晚上共3个时间段可选

2012-6-2

2012-7-1

周六、周日

暑假第一期

上午、下午、晚上共3个时间段可选

2012-7-2

2012-7-11

每日（周末除外）

暑假第二期

上午、下午、晚上共3个时间段可选

2012-7-16

2012-7-25

每日（周末除外）

暑假第三期

上午、下午、晚上共3个时间段可选

2012-7-30

2012-8-8

每日（周末除外）

秋季

上课时间

开课日期

结课日期

上课频率

秋季班

周五、周六、周日

2012-9-7

2013-1-6

每周一次