志愿者服务成为推优强制标准是考量标准还是额外负担？(2)

2012-03-30 11:20:40佚名

　　记者：学生是不是会为升学而参与志愿服务，导致“动机不纯”？

　　徐铭安：起初，一些家长和学生可能难免有类似想法。但当学生们从预备年级开始接触了解、并亲身参与志愿服务后，很多人的想法得以改变。在志愿服务的过程中，孩子们发现了自己的特长，实现了价值，志愿服务也就变成了自觉服务。

　　会不会增加学生负担？

　　记者：志愿服务成为推优“门槛”，你和父母是否认同？

　　钟山初中初三（5）班余婕晨：社会所需要的优秀人才，不应该是光成绩好，社会责任心和综合素质更重要。将志愿服务纳入考评，肯定了我们参加志愿服务的重要性和价值，父母也很支持。

　　记者：学业这么紧张，参加志愿服务是否增加负担？

　　钟山初中初三（5）班杨泓羽：不会的。出黑板报、帮骨折同学上下楼、管理厕所洗手液……校内大大小小的志愿服务岗位，其实很多是身边事、分内事。只不过，原来多是老师“要我做”，现在自主申报选择“我要做”，所以会做得更开心、更用心。而到幼儿园当小老师、到街道参与保洁等校外志愿服务活动，多数在假期内进行，可以接触社会、开拓眼界，得到课本上学不到的收获。

　　能不能被高中所接受？

　　记者：钟山初中如此标准推荐优秀学生，高中是否认可？

　　复旦附中副校长方培君：社会责任感是评判学生是否优秀的重要标准之一，特别在独生子女时代更加重要。但当前多数学校过度强调学科学习，钟山初中尝试打破“以分数为本”，引导关注综合素质，以这种标准选拔出来的学生，高中肯定欢迎。

　　记者：如今，中招“自主招生”和“推优”面试时，很多学校还要考察学生的心理素质、人文素养、团队合作精神乃至领袖气质，如此选拔是否科学？

　　方培君：“自主招生”和“推优”，本意是鼓励学校通过选拔标准的多元化，引导从“育分”转向育人，关注孩子的全面发展。所以在我看来，这些都是积极有益的探索，值得肯定。