一、 文言文

　　（一）

　　1、山河破碎风飘絮 2、醉里挑灯看剑 3、东风夜放花千树 4、其岸势犬牙差互5、鸡犬相闻 6、野芳发而幽香

　　（二）

　　7、陆游 书愤 8、D

　　（三）

　　9、B 10、没有这种人，我和谁一道呢 11、B

　　（四）

　　12、（1）才（2）制作、做成 13、到集市上去卖沉香木，因为价钱太贵的原因，始终（一直）没有买的人 14、C 15、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。

　　二、 现代文

　　（一）

　　16、C 17、（1）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第②段最后一句"满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。"也可）（2）达尔文的例子是从"古今中外"的"外"这一角度论证的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的"古今中外"的"外"了。

　　18、充实知识的积累 （或：积累资料，充实知识）（1）突出自己的观点（2）论点与论据和谐统一，增加文章的说服力；（3）形象生动，增加文章的可读性（让抽象的道理形象化便于读者理解）

　　19、略。示例：巍巍的高楼大厦，是由一砖一石垒砌而起的。

　　（二）

　　20、想蹭个座 坐在过道口的男人，对人很不友好，要自讨没趣的

　　21、略。示例：许多好心人出手帮助母子三人。（2）C

　　22、（2）看到孩子睡得不舒服"索性将那孩子抱到自己身上，让那孩子的头枕着自己的臂弯"（3）下车时摸摸孩子的头笑着和他告别，并把位子让给了母子三人。

　　23、略。示例：这个中年男子的背影那么普通，一点也不高大，他对我似乎也不太友好。但就凭着他一直抱着那孩子不松手，几个小时未曾合一下眼，就能让人认定他是一个响当当的爷们。（内容与全文情节相符，能显现文章主旨或人物品质特征。）

　　三、写作