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2009年上海市初中学生学业考试物理实验操作技能考试范围(4)

2009-11-10 12:08:52匿名

  三、探究杠杆平衡的条件

项目

             

知识

要求

1.知道实验所需的器材

2.知道实验前通过调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于平衡状态的方法

3.知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码(或弹簧测力计)的位置,使杠杆平衡的操作步骤和方法

4.记住实验中有关物理量的名称

5.理解杠杆平衡的条件

技能

要求

观察

1.在实验过程中能辨认杠杆是否在水平位置平衡

2.在杠杆平衡时,能识别产生转动效果的两个力及两个力臂,并能读出其数值

1.会把杠杆的中点支在支架上,使杠杆能绕轴自由转动

2.会调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡

3.会调节弹簧测力计,使它的指针在零刻度处

4.会按照实验要求,把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡

5.会按照实验要求,把钩码挂在杠杆上,再用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡

6.会改变力和力臂的大小,重复45的实验操作

7.会设计记录实验数据的表格并记录数据

8.会根据实验数据归纳出杠杆平衡的条件

9.实验完毕,整理好实验器材,复原摆齐

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