近年来，话题作文已经成为中考作文的主流形式。它以形式自由、不设审题障碍等特点而深受广大师生的欢迎。话题作文的要求一般是题目自拟、立意自定、文体自选，这相对于其他形式的作文而言，无疑有着极强的开放性。但正是这种开放性，却让许多考生任意而为，写出了天马行空、漫无边际的“散文”。面对这一特点，考生在写作时要采取慎重的态度。
　　
　　话题作文一般都要求“文体自选”，但这并不等于写作时不要文体；“立意自定”也并不是说可以随便立意。从整体而言，话题作文同任何形式的作文一样，也应做到：中心突出，切合题意；内容充实，语言准确；结构完整，层次分明。
　　
　　一、确定一种文体
　　
　　中考作文“自选文体”的目的是给考生更多的写作自主权，以更好地展现自己的写作水平，而非不要文体。但在写作实践中，有些考生却忽视了这一点，把作文写成了“四不像”。有的作文前半部分记叙，后半部分议论，很难说所写的是记叙文还是议论文。这样的作文，难得高分。
　　
　　因此，对考生而言，在作文时一定要有文体意识，要根据话题选取一种自己最擅长的文体。如果写记叙文，就按记叙文的写作要求，或写人或记事或绘景或抒情，要做到用事实说话，以形象感人；如果写议论文，一定要确定一个明确的中心论点，然后围绕中心论点去选择论据，组织论证，做到有理有据，以理服人。
　　
　　二、凝聚一个中心
　　
　　有些考生认为，话题作文要求宽泛，所写内容只要与话题有关即可。因此，他们在作文时，拼凑了许多确实与话题有关的材料，但这些材料之间却缺乏有机的联系，因而使整篇作文显得散而乱，缺乏“灵魂”。这种不能表现一个共同主旨的作文其实是一盘散沙，更谈不上是好作文了。
　　
　　如一位考生以“感悟自然”为话题的作文。他先写大自然的现状，森林被乱砍滥伐，河水被污染，呼吁人们要保护大自然；然后又写大自然是一本书，静静地阅读这本书会给人带来心灵的宁静；最后呼吁人们要走进大自然，热爱大自然。文章所选用的材料都与自然有关：一是站在环保的角度，从反面去写人类应该保护大自然；二是从修身养性的角度，谈大自然能陶冶人的情操。这都是切合话题的好材料，但这两则材料之间却缺乏有机的联系，不能表现一个共同的中心，因而这篇作文的中心就不够突出，立意也不深刻。
　　
　　三、把握一个重心
　　
　　话题作文的开放性还表现在话题范围的不界定性上。一个话题，你可以从正面去写，也可以从反面去写，还可以从正反两面双管齐下。因此，一些考生为丰富写作内容，往往从多个角度去扣话题，力图全方位地表现文章的中心。这样一来，把握作文的重心就显得格外重要了。
　　
　　一篇作文，唯有一个中心，但可以有多则材料。这多则材料虽都是为文章中心所统率，可是它们对表现中心所起的作用大小却是不一样的。一些材料，尤其是正反两方面的材料，如果详略处理不当，重心把握不准，往往会影响立意的正确性。
　　
　　如，一位考生写一篇以“青春”为话题的作文，表现的中心是：青春是美好的，青春是丰富多彩的。他采用了三个小标题：“课堂进行时”“宿舍交响曲”“青春青苹果”，分别从课堂学习、宿舍生活、早恋感受三个不同的角度去写青春生活，写得生动活泼、健康积极，充满了青春气息。这篇作文的成功之处在于作者较好地把握住了作文的重心，即青春生活的主旋律——学习，而略写了青春的小插曲——早恋，使得作文详略得当，立意准确深刻。如果把作文重心定位于“青春青苹果”，详写中学生的早恋现象，而略写其他两则材料，那立意则会大打折扣。