昨天，本市50所实验性、示范性高中陆续举行“提前推荐自主录取”面试。记者探营部分学校发现，自由辩论、拼图游戏、解读寓言故事都被列入考察范围，还有部分学校采取了面试和笔试相结合的方法，答案不唯一，主要考察优秀学生的思维品质。

　　自由辩论身边话题

　　“手机的辐射太大，不利于学生生理健康！ ”“有同学一下课就用手机打游戏，甚至考试用手机传答案。从这点看，中学生使用手机弊大于利！ ”……昨天下午，复兴高级中学推荐生的面试考场，各校初三优秀学生唇枪舌战，气氛热烈。

　　辩论主要围绕“中学生使用手机利大于弊”还是“弊大于利”、“南京有位叫彭宇的青年人主动搀扶跌倒的老太，没想到反被法院判决赔偿4万多医疗费，到底是应该继续做好事，还是不再做好事”等两道辩题进行。

　　记者发现，有的同学在自由辩论中引经据典，侃侃而谈，而有些学生却从头至尾“一言不发”。副校长陆磐良说，通过自由辩论不仅可以看出学生的价值观，还可以考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力和思辨能力，以及对生活的观察力、思维的缜密性。 “由于没有具体角色分工，有些同学主动承担四辩‘总结呈词’的任务，或主动召集同组同学讨论，或提醒未发言的同学积极发言。通过这些细节，考察学生综合能力。 ”

　　拼图游戏考察创意

　　据一位参加进才中学面试的推荐生小王回忆说，最令他记忆犹新的考题就是拼图游戏，要求10个人在8分钟内完成一幅拼图，提供给大家10张不同形状的纸片图案，一支笔，一张白纸和一个固体胶，围绕这幅图的创意和含义，以及自己在团队中所起的作用，每人回答一个问题。

　　“我猜想拼图游戏主要是考察学生的创意和沟通、合作能力！ ”小王说，因为人多，大家必须有个统一的主题，协调沟通好，才能做出一幅好作品，否则8分钟时间肯定来不及。

　　寓言故事多元解读

　　“一家英国报纸以《世界上最大的乐事是什么？ 》为题进行有奖征答。结果获奖的几个答案如下：一、母亲忙碌一天，到了晚上为自己的孩子洗个澡；二、外科医生完成一件手术，终于救活了一条命……请说说你从中得到的启示。”在格致中学“推荐生”面试现场，解读寓言故事让学生耳目一新。

　　对此，校长张志敏解释说，以往初中的文科学习比较注重答题结果，对学生的思维是一种禁锢。 “我们要求学生对一个文化现象多元解读，从中考察学生的发散性思维。 ”张校长表示，但从中也反映中学生的弱点，他们的迁移能力、举一反三的能力还是比较弱。记者发现，部分学校面试和笔试相结合，不过要求“口头答题”，解题思路“不唯一”，要求学生提供尽可能多的解法，考查学生的思维广度和创新能力。

--------------------
相关文章推荐阅读：

[今年中招自荐推荐面试题流行团队“游戏”]
[沪上高中面试火爆 校门口对家长心理疏导]
[沪中招推荐自荐面试明天举行 晚到考生另辟教室]