我是一个妈妈，我也有很多话。。。

     我的孩子一直是散养的，从出生到初一，一直是好好和他沟通，尊重他，努力做个好妈妈，和文章中的爸爸完全两样，不想去强迫孩子学习，不想直面孩子的各种叛 逆，在尽了最大的力气之后，我终于发现，其实孩子就是孩子，他有着他的本性，比如不怎么在乎成绩（老师看来就是不求上进），比如贪玩，比如懒惰，等等，导 致学习成绩一直普普通通不说，初一的下学期直接就掉到了年级470名（全校700人），根本就是职高的水平。此时此刻的我，真是灰心丧气，不明白为啥我这 么努力当一个现代教育理论里面都公认的好妈妈，孩子的学习竟然如此烂。当然，除此以外，孩子还是很好的。

     所以，在初一结束的那个暑假，我直接放弃当个现代教育理论里面提倡的好好妈妈，挽起袖子，直接开始强迫孩子按照我的学习计划开始复习初一的课程。一开始， 孩子绝对恨我入骨，那小眼神简直冷漠而残酷。我的心在滴血，我的精神都要崩溃了，因为每教孩子一点儿东西，我都要先花大量的时间训斥他责备他甚至是吼他让 他把注意力集中起来，让我精疲力竭。但是我这人是不服输的。每次孩子把我打败后，我会躲到角落里默默流泪自我疗伤，然后再次站到他身边，重新拿起他的课 本，开始帮（逼)他好好学习。

     慢慢的，孩子渐渐发现以前如同天书的数学没有那么难以理解，那些题目也没有那么难。开始做习题时就没有几个对的，后来就是半对半错，到最后就几乎是全对。孩子终于理解了我的苦心，开始配合我。

     两个月的疯狂学习很快过去了。孩子一开学就考试，结果考了数学全班第一。其他好几门功课也是全班第一第二的。我还记得孩子回来后，真诚地和我说，妈妈，谢 谢你的帮助。孩子终于开始相信他并不是差生，并不像老师说的那样不可救药，终于明白只有努力（当然有方法地努力），他一样可以和他们班的好孩子们并驾齐 驱。孩子现在仍然不是最出色的学生，但是他在慢慢成长，我也开始慢慢放手。

     我的经历说明，孩大多数小孩子根本就是不成熟的，有优点也有缺点，家长不要以为简单地夸赞表扬尊重就能让孩子真正进步的，那是忽悠。孩子需要理解，同时也 需要监督。孩子需要表扬，同时也需要批评。在孩子完全混乱不堪的时候，不管孩子愿意不愿意，家长还是要出手的，等孩子看到成功时，他就会真正理解家长的 心。

     层主，你其实不能放手，你应该继续管孩子，只是方式变通一下，不要强硬而是温和和宽容，但是坚决。