数学【突出对重点知识的考查】

　　命题原则

　　在考查学生对数学基础知识、技能和思想方法掌握情况的同时，突出对数学重点知识和数学思想方法的考查，加强对学生灵活运用多种数学知识和方法解决实际问题的能力，以及探索、联想能力的考查。低、中、高三档题目原则上按4：4：2的比例，适当增加中、高档题目部分的思维含量，试题尽可能以教科书或青岛《初中毕业升学复习指导·数学》上的题目为原型，经过组合、延伸、拓展编拟而成。

　　考试范围

　　知识能力的要求由低到高分为四个层次，依次是了解、理解、掌握和灵活运用；能力要求包括数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等。

　　试题结构

　　由客观性试题和主观性试题组成，满分120分，客观题有选择题(3分×8题)、填空题(3分×6题)，共42分，主观性试题包括作图题(4分×1题)和解答题，共78分，试卷长度为24个题目。“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域所占百分比，与它们在教学中所占课时百分比大致相同，约37.5%、37.5%、16.5%、8.5%。考试不允许使用计算器。

　　物理【试题中学过知识占九成】

　　注重对基础知识、基本技能的考查，尤其是对重要知识点(实验、问答、作图、计算)的考查，以及对科学方法(17种科学方法、2种思维程序)的考查。

　　试题难度比例为易：中：难=4：4：2，难度系数目标值为0.65到0.7。拓展探究知识(新知识)与学过知识的比例为1：9。

　　试卷分为卷I：现象·实验·结构·方法(30分)，两道大题；卷II为实验·应用·推理·探究(70分)，六个专题，总共100分。拓展探究题属于难题部分，是通过阅读等形式，探究学生未学过的新知识，推理得出新结论，并进行新知识应用，分为归纳式探究和演绎式探究两种。