①要注意把握好基础知识和能力考查度。化学学业水平考试试题将面向全体学生，针对目前学生“两极分化”现象比较严重的现状，既要通过复习教学做好“提优补差”，又要在命题时处理好这个关系。
　　②要加大对“化学与社会发展、化学与人体健康”内容的考查力度。初步计划该部分内容的考查比重从原来的约占7%增加到约占10%。
　　③更加重视对化学实验内容的考查，充分运用我们目前实施的纸笔测试手段，适度考查实验基本操作要求；重视考查与科学探究要素相关的实验探究内容；特别注重考查以实验设计、实验分析与改进为主的科学探究能力和综合分析能力。倡导各区市、学校积极探索与实践对学生实验动手能力进行有效考查。