化学知识知识点多且分散，我们倡导初学化学学习的有序性和连续性策略，提高教学效率。所以在复习抓住学科的核心观念：“元素观、微粒观、物质的分类、化学反应与能量”，依据三重思维表征的思维方法，根据学科五个一级主题，依据课本和升学指导的内容，进行适当重组，关注六大的板块内容，将专题穿插在其中：

　　板块一：物质的变化规律

　　板块二：各类物质之间的两两反应与转化关系；重点复习的是金属单质与酸、碱、盐的知识

　　板块三：重要气体的综合复习；包括氧气、二氧化碳的性质、制备检验、除杂与净化

　　板块四：物质构成奥秘；

　　板块五：化学实验的评价与设计；渗透科学探究

　　板块六、分析与计算

　　2. 如何在学科复习课上提高优秀率？请说说本学科的具体做法。

　　中考的考查目标最终是通过中考试卷中的试题体现出来的。因此要想取得好的复习效果，精心选择例题、习题和测试题是关键。中考试题及解题过程中所涉及的知识与技能应以《课程标准》为依据，不能扩展范围与提高要求。特别地，《课程标准》中没有要求掌握的具体知识不能成为解决问题过程中实质性或必备性的内容，这就为复习选题指明了方向。教材是中考命题的依据，教材丰富的内涵是编拟中考试题的源泉。有的试题直接取自教材或是其类似题；有的试题是教材例题、习题的改编、延伸和拓展；有的试题是教材的几个题目、几种方法的组合，课本习题蕴涵着无穷的魅力。所以依据教材内容组织复习，首先抓好教材中重点例题、典型习题的复习，必须将这些习题重新呈现出来，进行扎实的再训练和变式训练。