2.阅读下列文言文，回答后面的问题：

　　【甲】

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　【乙】

　　夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

　　……

　　溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

　　1.解释下列句子中加点的词语。

　　⑴心乐之   （         ） 　    ⑵凄神寒骨    （         ）

　　⑶而适类于余（         ） 　  　⑷乐而不能去也（         ）

　　2.文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（     ）

　　A．潭中鱼可百许头          可以为师矣

　　B.以其境过清，不可久居       临水而居

　　C．于是作《八愚诗》       属予作文以记之

　　D.寂寥而莫我知也         知之为知之，不知为不知，是知也

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。

　　⑴佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

　　⑵幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。

　　4.下面分析不恰当的一项是（　　）

　　A．因小石潭"其境过清，不可久居"，作者"乃记之而去"。"以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归"，作者在空寂中达到了忘我的境界。

　　B."潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。"侧面衬托潭水清澈。"溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石"则从正面直接写愚溪的清澈减低，光洁如玉。

　　C."斗折蛇行，明灭可见"连用两个比喻，生动形象地写出小潭源流的蜿蜒曲折。"不可以溉灌""大舟不可入也""蛟龙不屑""不能兴云雨""无以利世"连用五个否定词，交代了作者以"愚溪"命名的原因。

　　D."凄神寒骨，悄怆幽邃"表现作者怀才不遇的忧伤与凄凉。"今是溪独见辱于愚"则表现了作者对愚溪的厌恶之情。

　　5.仿照示例，赏析甲文中的句子。

　　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写"月 "字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。