28、课程名称: 揭秘《西游记》

　　开课教师：陈述

　　开课年级：初二

　　课程简介：《西游记》是部古典名著，是同学们喜闻乐见的一部著作。但是该书隐含的内容不是每个人都能参透的，本课就带着大家一起走进西游世界。

　　29、课程名称：听歌赏诗词

　　开课教师：陈舒

　　开课年级：初二

　　课程简介：在我国，流行音乐，古代称之“俗乐”，现代称为“大众音、乐”或“通俗音乐”。

　　它结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚．具有很强的时代性。音乐是社会敏感的神经，在其身上集结、纠缠了丰富、复杂的政治、文化、时代信息，也反映出独特的美学意涵。听歌曲，享受一场视听的饕餮盛宴；赏歌词，感受精神的一次纯洁洗礼！

　　30、课程名称：人类星球

　　开课老师：沈加海

　　开课年级：初二

　　课程简介：《人类星球》探求人与自然的关系。从冰封万里的北极到烈日炙烤的沙漠，从充满力量与野性的草原到神秘莫测的热带雨林，跨越七大洲、六十几个国家，探寻人类在最严酷的条件下寻找适应环境生存下去的非凡途径。我们将发现，人类高度的智商，对工具的创造使用以及人们相互之间紧密交织的社会生活，帮助人类安然度过了大自然制造的一次又一次生存危机。

　　31、课程名称：走遍中国

　　开课教师：孟惠陈文彬

　　开课年级：初二

　　课程简介：高大巍峨的喜马拉雅，绵延万里的长城，风景秀丽的江南水乡，热情洋溢的民族风情……这一切无不吸引着你。来到这里，您将获得前所未有的精彩体验。《走遍世界》带您走进中国，领略我们祖国的壮丽山河！

　　32、课程名称: 中外经典音乐作品欣赏

　　开课教师：刘佳蕴 陆瑶

　　开课年级：初二

　　课程简介:该选修课在欣赏东西方音乐佳作时，更深层次的去领会客观的音乐现象背后的意义、价值观念以及对人的心灵的渗透，挖掘其背后的人文情怀与艺术价值。

　　33、选修课名称：趣味程序快乐编

　　开课教师：季晓芸

　　开设年级：初二

　　课程简介：计算机因它的强大功能成了这个时代的智者！当你在体验计算机给你的学习和生活带来方便和快乐的同时，你有没有想过，它的智慧从何而来？我们的选修课将带你从台前走到幕后，了解计算机智慧背后的故事，揭秘计算机的智慧，让你体验通过编写有趣的小程序让计算机实现你的梦想，超越你的智慧，提前做一个小小

　　IT精英！

　　34、课程名称：成功心理训练

　　开课教师：杨喜庆

　　开设年级：初二

　　课程简介：根据初中生心理发展的特点，从自我意识、人际交往，情绪管理、时间管理、创新能力、学习心理、压力管理及人格魁力塑造等八个方面入手，为初中生量身打造了一套实用性强且可操作性好的心理训练菜单。本课程有助于改善初中生的心理品质，形成预期的技能、习惯与行为，提高初中生的心理素质，塑造初中生健康完善的人格。

　　35、课程名称：沙盘游戏体验

　　开课教师：周建

　　开设年级：初二

　　课程简介：沙盘游戏是运用意象

　　(积极想象)进行治疗的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”；其特点，是在心理老师和来访者的关系和沙盘的“自由与保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格（灵性与自性化的）发展。

　　36、课程名称3D建模与3D打印的应用

　　开课教师：尤文耀

　　开课年级：初二

　　限报30人

　　课程简介： 3D打印是快速成型领域的新兴技术,目前已经成为迅猛发展的潮流. 它是3D模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术.这门课程可以激发同学们对于科技的热情,启迪创新思维,促进科技素养和艺术素养的提升. 这个项目是我校STEAM教育的重要组成部分。

　　37、课程名称：花艺

　　开设年级：初二

　　任课教师：李玉

　　课程简介：花艺创作和应用不仅在美化环境中起重要作用，而且在提高民族精神与文明素养方面也起有教化的作用，通过花艺课程的学习提高同学们的审美能力和创造能力，丰富活跃文化生活，陶冶情操！

　　38、课程名称：手工制作

　　开设年级：初二

　　任课教师：丁琴

　　课程简介：通过对手工艺术基础知识和基本规律的学习,明确学习手工艺术的意义，了解中外手工艺术的产生、发展概况、文化渊源；理解手工艺术与时代生活的密切关系的审美价值，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力，掌握手工的结构、空间、整体观察和整体表现的基本能力。

　　39、课程名称:素描

　　开课教师:金

　　开课年级:初二

　　课程简介:素描是进入绘画大门的第一步，是构成油画、雕塑等其他绘画的基础。学习素描既是训练手（表达）的过程，也是训练眼睛和脑子的过程。在这门课程中，通过系统的素描训练，可以系统地观察事物，使眼睛具有敏锐的辨别能力；可以培养视觉思维能力和艺术审美力。