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九年级语文下册《孔乙己》阅读答案

2017-02-27 11:35:33紫小涵

  九年级语文下册第二单元《孔乙己》练习大汇总

  《孔乙己》阅读答案-初中九年级语文

  中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠眷火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极底,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑砀中,坐着用这手慢慢走去了。(1)

  1.本文选自________的《 ________》(作品名)。

  2.用曲线在文中画出自然环境描写的语句,并说明其作用。

  3.文中画横线语句是对孔乙己的描写,突出表明的是哪一项?( )

  A. 反映了孔乙己的穷困和不幸遭遇。

  B. 揭示了封建制度对孔乙己肉体的摧残。

  C. 反映了孔乙己的好喝懒做成性,封建科举制度不仅毒害了他的思想,也摧残了他的肉体。

  D. 揭露了科举制度对知识分子的毒害。

  4.本文在写孔乙己“穿一件破夹袄”之前写道:“我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。”这样写的作用是( )

  A. 进行对比,强调孔乙己穿得单薄。

  B. 强调初冬的天气是寒冷的,孔乙己也应该穿上棉袄了。

  C. 用“我”整天靠着火也须穿棉袄的感觉,推测孔乙己一定感到更冷。

  D. 用“我”整天靠着火也须穿棉袄的感觉,反衬孔乙己穿破夹袄不御寒冷的穷困悲惨。

  5.“在旁人的说笑声中”修饰哪个词?有何作用?

  6.这几段文字运用了哪几种描写方法?( )

  A 语言描写   B 动作描写   C 外貌描写   D 心理描写

  7.封建科举制度造就了两个畸形人物:孔乙己和范进。有人说,孔乙己是封建接洽制度的牺牲品,是失败者;而范进侥幸算是一位成功者,你怎么看,请简述。

  参考答案

  1.鲁迅 孔乙己2、开头第一句、渲染悲凉阴冷的气氛3、C4、D

  5、“走”、众人的说笑与孔乙己的不幸遭遇形成了鲜明的对比,揭露封建社会的黑暗冷酷,批判了群众的麻木。6、ABC

  7、范进一生追求功名利禄,如痴如醉,一旦中举,又喜极而疯,是一个被科举制度蹂躏的人物。他虽然成功,实际上和孔乙己一样,也是一个悲剧人物。

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