九年级语文下册《我爱这土地》练习题及答案(2)
【感悟·探究】
五、小组同学大声朗读背诵两首诗,探讨以下问题:
1、用简洁的语言概括《我爱这土地》两节诗的内容:
我认为:第一节:________________________________________________
第二节:________________________________________________
2、诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉?
我的理解:_____________________________________________________
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3、在鸟儿歌唱的内容中,“土地”“河流”“风”“黎明”等意象,有哪些象征意蕴?用线把它们的象征意义连接起来:
土地满腔的悲愤
河流受蹂躏的国土
风光明的未来
黎明愤怒的反抗
4、对《我爱这土地》一诗的赏析,不恰当的一项是()
A、诗人未用“珠圆玉润”之类的词,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、辛酸和执著的爱。
B、关于“土地”“河流”“风”“黎明”的诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤、对光明的向往和希冀。
C、“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉这两句诗中的“我”,指的是喻体“鸟”而不是指诗人自己。
5、在《乡愁》中,诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
我的理解:______________________________________________________
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6、找出《乡愁》中相同位置的字、词、句,进行归类、品析,仿照例句,用“___________美,美在______________________”这一句式把品析的结果说出来。
例句:“枚、张、方、湾”这些量词美,美在它们富于变化,准确形象地表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
我来试试:______________________________________________________
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7、“乡愁是……”这一句式体现了诗歌的音乐美,营造出一种回环反复、一唱三叹的旋律。请你仿造这一句式也来写写乡愁。
我这样写:_______________________________________________________
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【拓展·升华】
六、欣赏下面两首诗,自由讨论发表意见。也可以抄在笔记本里,课后写些鉴赏性文字。
月之故乡
彭邦祯(台湾)
天上一个月亮
水里一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低头看水里
抬头看天上
看月亮
思故乡
一个在水里
一个在天上
乡色酒
舒兰(台湾)
三十年前
你从柳树梢头望我
我还年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
七、想像一下:假如诗人艾青还健在,面对繁荣昌盛的祖国,还用《我爱这土地》抒情,他会怎样写?
【参考答案】
一、蒋海澄《大堰河──我的保姆》
二、如李白的《静夜思》,马致远的《天净沙·秋思》,王湾的《次北固山下》,崔颢的《黄鹤楼》等
三、注意停顿、节奏、重音、感情四个方面。